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教科版五年级上册科学期末测试卷附参考答案【精练】.docVIP

教科版五年级上册科学期末测试卷附参考答案【精练】.doc

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教科版五年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.照镜子时,我们看到镜子里的自己是光(??)形成的。

A.光的折射

B.光的反射

C.光的影子

2.在完全黑暗的情况下,看桌上的一只白色的杯子(??)。

A.看到的是一只灰色的杯子

B.只能看到杯子的轮廓

C.不能看到杯子

3.同一个沙漏中,沙子的流速会变,但是每次漏完全部沙子所用的时间是(??)。

A.基本一样的

B.完全不同

C.有时完全一样,有时差异很大

4.日晷是根据阳光下直立物体的影子(??)制作的。

A.长短变化规律

B.移动的规律

C.长短变化和方向移动的规律

5.就一个摆来说,在每个10秒钟内()。

A.摆动的次数不相同

B.摆动的次数相同

C.摆动的次数有时相同,有时不相同

D.无法确定

6.瓶子中装了500毫升的水,流出前50毫升水用了2分钟,继续流完最后的50毫升水要用的时间(??)。

A.多于2分钟

B.小于2分钟

C.2分钟

D.无法判断

7.摆钟摆了一昼夜走慢了6分钟,为了使它计时准确,下列方法有效的是(??)。

A.缩短摆绳的长度

B.增加摆绳的长度

C.改变摆锤的质量

8.下图中的石蘑菇是(??)的作用的结果。

A.地震

B.雨水

C.风

9.骨骼对人体的作用是(??)。

A.保护内脏器官,输送营养

B.支撑身体,输送营养

C.支撑身体,保护内脏器官

10.人体由多个系统组成,各系统分工配合,共同维持生命活动。(??)

二.填空题(共10题,共42分)

1.黑板用久了会产生“反光”现象,同学们会看不见黑板上的字,这是因为旧黑板反射出来的光线比粉笔字反射的光线(???)。(填“强”或“弱”)。

2.猴子捞月的故事中,猴子看到了水中的月亮是因为(???)的反射现象。

3.电视上面挂着一个机械摆钟,它是根据钟摆的(???)原理制成的。

4.在对比实验中,只能改变(???)个条件,其他条件都要保持(???),研究摆的快慢是否和摆绳长度有关的对比实验中,改变的条件是(???)。

5.改变摆锤质量不能改变摆动快慢。(???)影响摆动快慢:摆绳越短,摆动速度越(???);反之,则越慢。

6.地球表面的主要地形有山地、高原、丘陵、(???)和(???)等;我国的西部多高山,有号称“世界屋脊”的(???),东部多(???)。

7.地面的岩石、沙土在(???)、(???)、(???)等作用下,被破坏和搬走的现象叫作侵蚀。

8.过度放牧会造成土地(???),滥伐树林会造成(???)。

9.地球的外部圈层主要包括(???)、(???)、(???)三个圈层。

10.我们说的健康一般包括身体、(???)和社会适应等方面都处于良好的状态。

三.判断题(共10题,共20分)

1.我们能看见老师写在黑板上的字是由于光的折射。(??)

2.快速旋转涂有红、黄、蓝三种颜色的彩色轮,会看到彩色轮变成白色。(??)

3.岩石经过风化作用最终会变成土壤。(??)

4.中国西部高山较多,东部平原较多。(??)

5.火山喷发只会给人类带来严重的灾难。(??)

6.摆锤距悬点越远,每分钟摆动来回次数越少。(??)

7.在计时工具中,摆钟比水钟计时更精准。(??)

8.人类最早使用的计时单位是年。(??)

9.骨、关节和肌肉共同组成了我们的运动系统。(??)

10.健康包括身体健康、心理健康和社会适应的良好状态。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.将下列地貌与其形成的主要原因用线连接起来。

五.简答题(共5题,共21分)

1.生活中哪些仪器利用了光的反射原理?至少举出两例说明。

2.请解释台灯灯罩的作用?

3.彩虹形成的原理是?以及制作彩虹的有哪些方法?

4.请你说一说土壤是如何被雨水侵蚀的。

5.饮食好习惯有哪些?

六.综合题(共2题,共24分)

1.下图是古代人们用来计时的水钟,仔细观察,回答下列问题。

(1)这个水钟的溢水口的作用是(??)。

A.为了美观

B.使漏斗内水面高度保持不变

C.让杂质或脏水从溢水口流出

(2)这个水钟,水从漏斗出水口流入下方容器的速度(??)。

A.固定不变

B.不断加快

C.不断减慢

(3)下面圆筒内,浮标随着水量的增加而不断(??)(填“升高”或“降低”),从而在刻度上显示出流逝的时间。

2.501班某探究小组学习了本节内容后,知道运动后心跳会加快,联想到了曾经学过的“运动后呼吸会加快”。于是对“经常锻炼身体对肺和心脏的影响”进行研究,请和他们一起完成下列问题。

(1)对小组内三位同学运动前后呼吸和心跳的次数进行了测量,得到如下数据。

运动后人体的

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