教科版小学三年级科学下册第四单元《磁极的相互作用》教学案例.pdfVIP

教科版小学三年级科学下册第四单元

4磁极的相互作用

【教学目标】

科学概念

1．磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示;指北的磁极叫北极，用“N”

表示。

2．磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。

有计划地做实验，分类整理实验证据找出规律。

情感态度价值观

1．培养有计划、有步骤实行实验的严谨态度。

2．明白认真填写实验报告是实验过程中不可缺少的步骤。

3．感受科学技术与社会生活的关系。

【教学重点】能有计划地做实验，分类整理实验证据找出规律。

【教学难点】知道磁铁能指南北方向，指南的磁极叫南极，用“S”表示；指北的磁

极叫北极，用“N”表示。

【教学准备】

教师准备：磁悬浮模型

为小组准备：两块有标识条形磁铁磁铁，一块无标识的磁铁，10厘米×10厘米泡沫塑

料片，小塑料盆、自来水、其他形状的没有标识的磁铁。

【教学过程】

一、激发引入

（一）你们理解磁铁？什么地方使用了磁铁？磁铁有几个极？

（二）对的，磁铁都有两个极，你们想过磁铁的两个磁极还有什么不同吗？今天

这节课就让我们继续研究吧！

二、研究磁极与方向

（一）研究之前，老师想考考小朋友们：谁能准确指出我们教室的东、南、西、

北方？老师用“东、南、西、北”四个字分别