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中学教育教学工作规划(1)

随着新一轮经济的到来，苍南社会经济的快速开展对教育提出了更高的要求。立足实际，打造优质教育资源，效劳社会成为我们最迫切的任务。近年来，县政府提出后发崛起，全面跨越的雄伟构思，县教育局也要求我们打破常规，走在前列，成为苍南教育第三极和温州市窗口学校，并在施行素养教育中起到示范和辐射作用。为此，我校制订《钱库高级中学教育教学工作规划》。

第一部分历史和现状

学校创办于1956年，始为平阳县第五初级中学，后为完全中学，1990年成为苍南县第一所独设高中的学校。

XX年1月，全校教职工总数为152，其中在编教工139人，高级老师49人，一级老师68人，33个教学班，在校学生1720人。

1985年首届教代会确立以严谨、友爱、勤奋、务实为校训，提出立足苍南，跻身温州的奋斗目的后，学校进入新的开展阶段，1998年被评为温州市文明单位，1998年被认定为浙江省a级普高，1999年被评为温州市首批重点中学，XX年被确定为温州市体育传统学校，XX年确定为浙江省现代教育技术实验学校，XX年被认定为浙江省三级重点中学，浙江省依法治校先过学校等荣誉称号。XX年升格为浙江省二级重点中学。学校为国家培养了一大批优秀人才，近十年高考成绩位居温州市一般高中前茅，遭到社会和各界的好评。

但是面对剧烈的教育竞争，从整体优化办学水平，提升办学档次，全面推进素养教育，创办特色学校，成为更高层次的优质资源的要求出发，我们清醒地看到，在教育思想、教育理论、教育治理、课程设置、教育水平、学生素养、师资培养、教育科研、现代信息技术应用、经费保障等方面仍存在不同程度的缺乏，如何处理目前的困难，进一步提升教学水平，提高教学质量，提高办学效益等方面都有待加大探究力度。

第二部分办学目的与培养目的

一、办学目的

确立民主和谐，制造合适师生共同进步的教育的办学理念，以德育为首位，以教学为中心，以课程改革为打破口，优化师资队伍，提升办学水平，整体推进素养教育，使学校成为浙江省一级重点中学，浙南知名的示范性重点高中。

1．民主和谐，制造合适师生共同进步的教育的理念理解为：

（1）建立新型的平等的师生关系，建立新型、互动、爽朗课堂教学方式，建立新型、透明的治理方式，使师生、学校处于一种和谐的气氛之中。

（2）关注全体学生的进步，关注学生人格的全面进步，关注学生的可持续开展，关注学生的个性化开展。

（3）关注老师的进步，关注老师的个性化开展。

2．近期办学目的--浙江省一级重点中学，浙南知名学校

（1）在浙江省二级重点中学的根底上，学校再用3-5年左右时间成为浙江省一级重点中学。

（2）学校要在办学指导思想、学校组织治理、师资水平、教育科研示范作用、办学条件、教育质量等六方面全面到达浙江省教育厅颁发的《浙江省一级重点一般高中评估操作标准》的要求。

（3）在治理方式、教育设备、师资（队伍）素养和教学质量等方面在浙南地区有较大妨碍，成为市内名校，在全省处在领先位置并有一定知名度。

二、育人目的

学生培养目的：秩序、友善、智慧的有个性的学生群体。

1．思想道德素养

（1）具有坚决正确的政治方向，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国，具有民族自尊感、社会责任感、历史使命感，初步构成正确的世界观、人生观和价值观。

（2）具有良好的文明行为习惯和环保认识，有较强的现代公民道德认识。

2．文化科学素养

（1）具有较好的人文科学素养：人文知识面较宽，有较强的阅读、表达和分析才能，有较丰富的历史、现代、国际知识，具有人与自然和谐开展的认识。56

（2）具有良好的自然科学素养：理解现代科学技术根底知识和现代科学的主要开展趋势，初步掌握科学方法，具有科学态度，构成科学信念和科学习惯，具有科学的创新精神、培养主动参与、团结合作的精神。

（3）具有初步的应用计算机的才能：学生要人人学会上网，会做主页，会初步编制计算机程序。

（4）具有一定的外语素养：具有较好的英语文化知识和听说读写水平，具有一定的英语交际才能。

3．社会实践才能素养

（1）具有较强劳动观念，自觉的劳动习惯和根本的劳动技能，树立艰辛创业的精神。

（2）具有独立生存、生活才能，擅长合作和组织各类实践活动。

4．身体心理素养

（1）具有自觉进展体育锻炼的习惯，学会各种体育技术，能掌握常见的预防和简单治疗知识，学生体能到达根本指标要求。

（2）具有健康的心理，擅长自我调理，具有一定的自控才能，有较强的意志力与习惯性和自我开展的才能。

5．人文艺术素养

（1）具备一定的人文艺术知识，培养学生较广泛的兴趣爱好和专项专长。

（2）具有较高的形象思维才能和艺术鉴赏才能。

（3）具有一定的歌唱水平和其