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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

2024年学校师德师风工作计划

一、指导思想

结合我校实际，围绕教学、科研、管理、服务等方面的工作，大

力加强师德师风建设，把师德建设作为加强学校精神文明建设和提高

教师素质的重要途径和目标，弘扬爱生敬业精神，树立先进典型，建

立评比考核制度，创造浓郁的师德师风建设氛围，提升教师职业道德

水平，提高教师教书育人的自觉性和积极性，培养和造就一支业务精

良、师德师风过硬的师资队伍，并使学校师德建设体制、机制和各种

保障措施逐步纳入制度化、规范化的轨道。

二、实施措施

(一)抓好组织落实。学校成立了由政、工主要领导和教导处、大

队部、安监处等部门负责人组成的师德师风建设工作领导小组，领导

小组下设办公室，具体负责师德师风建设的计划安排、组织协调、宣

传教育、检查督促等工作，在全校教师中形成统一领导、统筹部署、

分工负责、协调一致的师德师风建设工作格局。

(二)抓好制度落实。为了建立起师德师风建设的长效机制，使之

常态化、规范化，学校制订下发了《北国中心小学____中小学教师职

业道德规范十条要求》、《北国中心小学教师誓词》、《北国中心小

学教师“拒绝有偿家教”书》等一系列文件和书，体现正确导向，为

师德建设提供制度保障。学校将每年结合期末考评和年终考核等工

作，定期检查对这些文件和规章制度的落实情况，了解师德师风建设

现状，坚持把师德师风建设情况作为教职工评先评优、晋职晋级的重

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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

要条件，实行一票否决制。同时，学校严格按章办事，加大对师德表

现的奖惩力度。

(三)抓好任务落实。师德师风建设是一项系统工程，任务艰巨，

必须统筹安排、通力合作。学校将师德师风建设的具体任务分解到了

相关职能部门。

三、实施步骤

学习教育采取个人自学、集中学习、分散学习、研讨交流相结合

的方式进行。学习教育阶段要达到师德师风建设的教育活动在思想上

得以发动、观念上得以更新、行动上得以体现、建设中得以完善的思

想引领作用。

2024年学校师德师风工作计划（2）

一、背景介绍

随着我国教育事业的不断发展，教师队伍的师德师风建设变得尤

为重要。师德师风是教育系统的灵魂，对教师的专业素养和道德品质

有着深远的影响。具体而言，师德是指教师在从事教育教学活动中应

遵循的道德伦理规范和职业道德要求，而师风则是指教师在日常教育

教学活动中的言行表现和职业形象。一所学校的师德师风建设直接影

响到教育教学质量的提高，对于培养学生良好的品德和素质、发展学

生全面发展具有至关重要的作用。

二、工作目标

1.提高教师的道德素养和职业道德意识，培养教师的师德情操；

2.建立健全学校的师风管理机制，促进教师的职业规范和职业形

象的塑造；

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3.加强师德师风教育与引导工作，培养学生正确的价值观和道德

观。

三、具体措施

1.加强教师师德师风建设培训。每年定期开展师德师风培训班，

邀请专家学者进行专题授课，提升教师的师德素养和职业道德水平。