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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

2024年新课标人教版七年级下全册数学教案

一、教学内容

本节课选自2024年新课标人教版七年级下册数学教材第五章《三

角形的初步认识》，具体内容包括：5.1三角形的定义及性质，5.2三

角形的分类，5.3三角形的周长和面积。

二、教学目标

1.知识目标：使学生掌握三角形的定义，理解三角形的性质，掌

握三角形的分类，掌握三角形周长和面积的计算方法。

2.能力目标：培养学生运用三角形知识解决实际问题的能力，提

高学生的空间想象力和逻辑思维能力。

3.情感目标：激发学生对数学学习的兴趣，培养学生的合作意识

和探究精神。

三、教学难点与重点

重点：三角形的定义及性质，三角形的分类，三角形周长和面积

的计算方法。

难点：三角形性质的理解，三角形面积公式的推导。

四、教具与学具准备

教具：三角板、直尺、圆规、多媒体设备。

学具：三角板、直尺、圆规、练习本。

五、教学过程

1.导入：通过展示生活中的三角形实物，引导学生发现三角形的

特征，从而引出本节课的主题。

2.新课导入：

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

（2）三角形的性质：引导学生通过画图、观察、思考，发现三角

形的性质，如内角和等于180°等。

（3）三角形的分类：根据三角形的边长和角度，将三角形分为不

等边三角形、等腰三角形、等边三角形、直角三角形等。

（4）三角形周长和面积的计算：通过实例讲解，引导学生掌握三

角形周长和面积的计算方法。

3.例题讲解：讲解典型例题，巩固所学知识，引导学生运用所学

知识解决实际问题。

4.随堂练习：设计有针对性的练习题，让学生当堂巩固所学知识。

六、板书设计

1.三角形的定义：由三条线段首尾顺次连接所围成的图形。

2.三角形的性质：内角和等于180°，两边之和大于第三边等。

3.三角形的分类：不等边三角形、等腰三角形、等边三角形、直

角三角形等。

4.三角形周长和面积的计算方法。

七、作业设计

1.作业题目：

（3）应用题：运用三角形的周长和面积知识，解决实际问题。

2.答案：见附页。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：布置开放性作业，鼓励学生深入研究三角形的性质

和应用，提高学生的探究能力。

重点和难点解析

1.教学目标的设定

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

2.教学难点与重点的区分

3.教学过程中的实践情景引入

4.例题讲解的深度和广度

5.板书设计的清晰度和逻辑性

6.作业设计的针对性和拓展性

一、教学目标的设定

教学目标应明确、具体，符合学生的认知发展水平和学习需求。

在知识目标中，不仅要包含基础知识的掌握，还要涉及技能的形成和

应用。能力目标应强调学生在解决问题、空间想象和逻辑思维方面的

提升。情感目标要关注学生的学习兴趣、合作意识和探究精神的培养。

二