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人教版高中物理选修3-2第3讲:电磁感应规律的综合问题(教师版)——劲松郭伟.docVIP

人教版高中物理选修3-2第3讲:电磁感应规律的综合问题(教师版)——劲松郭伟.doc

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第3讲:电磁感应规律的综合问题(教师版)

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1、熟练处理电磁感应中的电路问题和图像问题。

2、熟练处理电磁感应现象中的动力学问题和能量问题。

电磁感应中的电路问题

电磁感应中的图像问题

图像类型

(1)随时间t变化的图像,如B-t图像、Φ-t图像、E-t图像和I-t图像

(2)随位移x变化的图像,如E-x图像和I-x图像问题

问题类型

(1)由给定的电磁感应过程判断或画出正确的图像

(2)由给定的有关图像分析电磁感应过程,求解相应的物理量(用图像)

应用知识

左手定则、安培定则、右手定则、楞次定律、法拉第电磁感应定律、欧姆定律、牛顿运动定律、函数图像等知识

电磁感应现象中的动力学问题

1.安培力的大小

安培力公式:F=BIL感应电动势:E=BLV感应电流:I=E/R

2.安培力的方向

(1)先用右手判定感应电流方向,再用左手判定安培力方向。

(2)根据楞次定律,安培力的方向一定和导体切割磁感线运动方向相反。

电磁感应现象中的能量问题

1.电磁感应现象的实质是其他形式的能和电能之间的转化。

2.感应电流在磁场中受安培力,外力克服安培力做功,将其他形式的能转化为电能,电流做功再将电能转化为其他形式的能。

3.电流做功产生的热量与安培力做功相等。

电磁感应中的动力学问题

1.导体的两种运动状态

(1)导体的平衡状态——静止状态或匀速直线运动状态。

(2)导体的非平衡状态——加速度不为零。

2.处理方法

根据牛顿第二定律进行动态分析或结合功能关系分析

3.导体的运动分析流程

题目类型一:电磁感应中的电路问题

例1、某兴趣小组设计了一种发电装置,如图所示。在磁极和圆柱状铁芯之间形成的两磁场区域的圆心角α均为49π磁场均沿半径方向。匝数为N的矩形线圈abcd的边长ab=cd=l、bc=ad=2l。线圈以角速度

(1)线圈切割磁感线时,感应电动势的大小Em;

(2)线圈切割磁感线时,bc边所受安培力的大小F;

(3)外接电阻上电流的有效值I。

解析:(1)bc、ad边的运动速度感应电动势Em=4NBlv解得Em=2NBl2ω

(2)电流安培力F=2NBIml解得

(3)一个周期内,通电时间R上消耗的电能且W=I2RT,解得

答案:(1)2NBl2ω

题目类型二:电磁感应的图像问题

例2、将一段导线绕成图甲所示的闭合回路,并固定在水平面(纸面)内。回路的ab边置于垂直纸面向里的匀强磁场Ⅰ中。回路的圆环区域内有垂直纸面的磁场Ⅱ,以向里为磁场Ⅱ的正方向,其磁感应强度B随时间t变化的图像如图乙所示。用F表示ab边受到的安培力,以水平向右为F的正方向,能正确反映F随时间t变化的图像是()

根据图乙可知,在0~T/2时间内,先是向里的磁通量均匀减小,然后向外的磁通量均匀增加,根据法拉第电磁感应定律E=???t=?B?t

答案:B

题目类型三:电磁感应中的动力学问题

例3、如图所示,间距l=0.3m的平行金属导轨a1b1c1和a2b2c2分别固定在两个竖直面内。在水平面a1b1b2a2区域内和倾角θ=37°的斜面c1b1b2c2区域内分别有磁感应强度B1=0.4T、方向竖直向上和B2=1T、方向垂直于斜面向上的匀强磁场。电阻R=0.3Ω、质量m1=0.1kg、长为l的相同导体杆K、S、Q分别放置在导轨上,S杆的两端固定在b1、b2点,K、Q杆可沿导轨无摩擦滑动且始终接触良好。一端系于K杆中点的轻绳平行于导轨绕过轻质定滑轮自然下垂,绳上穿有质量m2=0.05kg的小环。已知小环以a=6m/s2的加速度沿绳下滑,K杆保持静止,Q杆在垂直于杆且沿斜面向下的拉力F作用下匀速运动。不计导轨电阻和滑轮摩擦,绳不可伸长。取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。求:(1)小环所受摩擦力的大小(2)Q杆所受拉力的瞬时功率

解析:

(1)以小环为研究对象,由牛顿第二定律m2g-Ff=m2a

代入数据得Ff=0.2N

(2)设流过杆K的电流为I,由平衡条件得Ff=IlB1

对杆Q,根据并联电路特点以及平衡条件得2IlB2=F+m1gsinθ

由法拉第电磁感应定律的推论得E=B2lv

根据欧姆定律有

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