人教版《道德与法治》七年级上册-PPT敬畏生命课PPT.pptx

清明祭祖烈士纪念日向人民英雄敬献花篮

敬畏生命第八课第二框

学习目标（一）理解生命至上的内涵。（二）体会生命之间的休戚与共，学会敬畏生命。

自学指导请同学们先浏览自学检测题，带着问题认真阅读教材93-98页的内容，边读边思考，并在重点和有疑问的地方做上标记，然后独立完成自学检测。

请同学们认真阅读教材97页的探究与分享，然后独立思考，简写答案，再小组讨论，大胆展示。（2）怎样理解生命至上？我们对生命要有一种。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。。夯实基础班内反馈自学检测当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束…我们会感受到生命是脆弱的、艰难的。我们应当如何敬畏生命？。阅读教材97页的探究与分享夯实基础班内反馈（二）体会生命之间的休戚与共，学会敬畏生命。看了这些图片，你对生命有了什么感悟？夯实基础班内反馈阅读教材97页的探究与分享我们应当如何敬畏生命？请同学们认真阅读教材97页的探究与分享，然后独立思考，简写答案，再小组讨论，大胆展示。请同学们先浏览自学检测题，带着问题认真阅读教材93-98页的内容，边读边思考，并在重点和有疑问的地方做上标记，然后独立完成自学检测。敬畏生命，与生命休戚与共自学检测（1）我们感受到生命是、；我们又会体味到生命是生命是、，生命是。我们对生命要有一种。脆弱的艰难的有力的坚强的崇高的、神圣的敬畏的情怀

看了这些图片，你对生命有了什么感悟？当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束…我们会感受到生命是脆弱的、艰难的。

看了这些图片，你对生命又有了什么感悟？当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀…我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。

自学检测（2）怎样理解生命至上？①我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。②生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。

夯实基础班内反馈展示要求：站姿端正讲普通话声音洪亮条理清晰语言流畅

探究敬畏生命，与生命休戚与共

探究指南请同学们认真阅读教材97页的探究与分享，然后独立思考，简写答案，再小组讨论，大胆展示。

阅读教材97页的探究与分享思考：我们应当如何敬畏生命？

我们应当如何敬畏生命？①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活；②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人；

③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。

阅读教材97页的探究与分享语言流畅夯实基础班内反馈①我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。自学指导请同学们认真阅读教材97页的探究与分享，然后独立思考，简写答案，再小组讨论，大胆展示。敬畏生命，与生命休戚与共；自学指导语言流畅条理清晰请同学们认真阅读教材97页的探究与分享，然后独立思考，简写答案，再小组讨论，大胆展示。我们对生命要有一种。生命至上——理解生命至上的内涵（二）体会生命之间的休戚与共，学会敬畏生命。请同学们先浏览自学检测题，带着问题认真阅读教材93-98页的内容，边读边思考，并在重点和有疑问的地方做上标记，然后独立完成自学检测。我们应当如何敬畏生命？自学检测自学检测（二）体会生命之间的休戚与共，学会敬畏生命。生命的价值高于一切，我们不但要珍视自己的生命，同样要珍视他人的生命，让敬畏生命成为内心的自愿选择。教师寄语

（二）体会生命之间的休戚与共，学会敬畏生命。我们对生命要有一种。自学指导我们应当如何敬畏生命？我们对生命要有一种。条理清晰请同学们认真阅读教材97页的探究与分享，然后独立思考，简写答案，再小组讨论，大胆展示。①我们的生命都