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幼儿园大班推理游戏教案

教案主题：幼儿园大班推理游戏教案

教学目标：

1.帮助幼儿掌握推理思维方法。

2.提高幼儿的逻辑思维能力和表达能力。

3.让幼儿在游戏中快乐学习，增强对学习的兴趣。

教学内容：

1.推理游戏介绍。

2.推理思维方法的讲解。

3.推理游戏小组活动。

教学过程：

一、导入（5分钟）

为了激发幼儿的学习兴趣，我设计了以下方法：

（1）引导幼儿们回忆一下自己喜欢玩什么游戏，将自己的游戏经历与

大家分享。

（2）用幼儿易懂的语言简答介绍下本次推理游戏的活动目的和流程。

二、推理思维方法的讲解（10分钟）

为了让幼儿更好地理解学习，我讲解了一下推理思维方法：

（1）观察法：通过观察事物的外形、颜色、形状等特点，从中推理出

隐藏的信息。

（2）归纳法：基于已有的现象和规律，得出推论与结论。

（3）演绎法：根据已知条件和逻辑关系判断其推出的结论是否正确。

三、小组活动（30分钟）

本次推理游戏分为两个环节，第一个环节是“密室逃脱”，第二个环

节是“怪物猜想”。

（1）密室逃脱：将幼儿分成若干个小组，在规定时间内尽可能多地找

出规定物品在房间中的位置，揣摩点评各小组发掘物品的过程。

（2）怪物猜想：将幼儿在小组内进行怪物猜谜，提醒幼儿们多角度思

考，从字面、语音、形状等角度入手，尝试推理怪物的形貌特征和其

它信息。

四、整体总结（5分钟）

在活动结束后，我总结了一下本次活动的收获和反思：

（1）幼儿们通过本次活动培养了好奇心和探究精神。

（2）幼儿们在游戏中体验到了团队协作的重要性，增强了群体意识和

团队精神。

（3）我发现本次活动中部分幼儿有些盲目性，需要有针对性地引导。

教学评价

此次教学活动通过寓教于乐的方式让幼儿们在高度互动的环境中增加

了对推理思维的认知，提高推理思维能力的注意力，运用推理思维解

决问题的能力。同时小组游戏是达到信息流通的全新方式。本次教学

活动不但强化了幼儿的推理思维能力，促进了幼儿的学习兴趣，也使

幼儿更好地理解和掌握了推理思维方法。