2024年高二上学期物理教学计划(4篇) .pdf

高二上学期物理教学计划

新学期又到，本学期我担任高二（1）、（7）班的物理教学工

作，这____个班都是文科班，物理本学期就要会考，学业水平测试是

学生高中阶段除高考外最重要的一次考试，学业水平测试的成绩更是

决定应届毕业生能否拿到高中毕业证及能否参加高考的凭证，为了使

文科班的学生能顺利拿到毕业证参加高考，本学期教学一切以学业水

平测试为重。以下为我本学期的教学计划：

一、本学期教学目标

本学期是物理学与社会科学和人文学科融合选修系列的开始，学

生在学习物理知识的基础上，应该思考物理学乃至科学对人类文明的

影响;在历史的背景中学习物理知识是本学期开篇应该帮助学生掌握的

方法，也对学生学习后续章节奠定了基础;在历史背景中学习物理知识

可以帮助学生全面，准确地认识科学和科学家，感悟科学精神和科学

的人文性。

二、教学建议

1.狠抓课堂教学效果，使学生学习一步一个脚印，踏踏实实抓好基

础，向“____分钟要质量”。

2.抓好学生实验和课堂演示实验，让学生更好的理解物理概念和物

理规律，同时培养文科生学物理的兴趣。

三、教学策略

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在新课标总体指导思想下，要求培养学生创造性思维，主观能动

性以适用社会发展要求;在学生第二起点问题上，要求极大的改变新授

课模式，把学生的积极性调动起来，全身心的投入到学习中!

1、重新唤起学生对物理的兴趣。

不可否认的是，绝大多数的文科学生对物理已经是彻底失望，恐

惧，可以说是丝毫兴趣都没有了;而分班以后从某种心理来说，给自己

一个逃避或摆脱的理由，在这种形式下，加上物理课时安排的又少，

导致物理教学相当艰辛;如何提高物理教学，这就要求从他们的思想工

作做起，再次激发他们对物理的兴趣，才有可能提高学生成绩;

激发学生学习的积极性，我认为首先应该从教学内容上优化，帮

他们找回学习物理的信心：在新授课的过程中，知识讲解不应该太

难，本身学业水平测试要求的多为理解性的偏多，对于较难的知识点

应从多方面入手突破，使学生感觉很简单很容易，并通过考试成绩鼓

励他们，这样无形中信心就重新回来了!

2、文科物理作业至关主要。

第一次教高二文科物理的时候，班级比较多，工作量大，再加上

没有经验，总感觉高中小孩子都这么大了，应该知道课后自己找点题

目做做，所以平时布置的作业总是很少，而考试或总复习的时候，总

会让我很吃惊：备课讲课可以说相当细致了，而学生当时也是听懂

了，可是一旦做题目就无从下手，尤其平时成绩就必较薄弱的同学;这

让我充分认识到，学生过少的作业会使他们对知识点的运用相当不熟

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练，从而导致学生解题偏慢甚至不会;所以文科物理虽然不如理科那样

多的练习，但是适当的作业还是至关重要的。

高二上学期物理教学计划（二）

本学期为了提高物理的教学质量，完成本学期教学工作计划，使

高二的物理在期末考试中取得好成绩，在七校联合体中居二争一。在

新课改这个大的前提下，进一步学习新课程标准，狠抓教学常规的落

实，具体工作主要有以下几点

一、认真分析学生情况

物理是理科学生的必考科目，大部分学生对知识的掌握不够，特

别是对基础知识的理解掌握不牢，虽经过高一一年的学习和训练，但

对建立物理情景、物理模型还有待加强，知识点的连贯性还有待进一

步提高，独立分析物理过程、解决物理问题的能力还需加强培养，有

待提高。

二、认真分析教材，明确教学任务

本学期理科学的是选修3-1、3-2的内容，有静电场、恒定电流、

磁场、电磁感应、交变电流、传感器的教学内容。

根据新课标的要求，认真组织教学，向课堂要效益、要质量。

知识方面，使学生掌握好基础知识、基本技能、基本方法和基本

的物理思想;知识和能力方面，在传授知识的同时，也注重培养分析问

题、解决问题的能力，在课堂教学中注意把二者有机地结合起来;

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情感态度方面，注重培养学生良好的学习习惯，解题的规范性，

充分调动学生学习的主动性、积极性。在考试中力争学生成绩能稳步

提高。

三、主要工