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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

2024年高二英语教师教学计划

一.学生现状分析：

本学期我所任教的（5）（6）班为两个文科班，学生经过一年的

学习，除少数学生外，大多数同学的学习态度已有好转，上课认真听

讲，作业独立完成，学习方法越来越有效。虽然他们的成绩还不拔

尖，与其他有些学生的成绩还有距离，但他们在这一年的学习过程

中，还是有着很大的进步，特别是那些已有将来明确目标的同学。但

学生中也存在着这样一种思想，即学生中也存在着这样一种思想，即现在离高考还早着呢，混到高三再

说说。这些学生上课效率低，作业马虎、不交，课外时间全部放在休闲

娱乐上，课堂上打瞌睡的现象时有发生。还有一些学生则是由于缺乏

坚持不懈的顽强毅力，害怕背诵、记忆，只满足于课堂上听听课，课

后没有复习、预习等学习环节，导致英语成绩提高缓慢。

二.教学措施：

1.教学目标：

高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。因

此，让学生在高二年级打好学科基础并有所发展极其重要。下列目标

应在本学期内达到：巩固扩大基础知识，培养口头和书面初步运用英

语进行交际的能力，侧重培养阅读能力，发展智力，培养自学能力。

2.教学方法与措施：

（1）帮助学生养成良好的学习习惯，指导他们掌握有效的学习方

法。

①学会查英语词典并勤查词典;

②坚持每天朗读，学会背诵的有效方法。

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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

③利用每天的零碎时间反复多记忆单词，学会记忆单词的多种方

法。

④学会观察语言现象，总结语言规律（如通过例句总结出词的用

法）;

⑤养成良好的作业习惯（整洁、独立完成），掌握各种解题技

巧。

⑥坚持预习，学会看书，积极思考，大胆质疑。

⑥学会记笔记和整理笔记。

养成良好的作业习惯（整洁、独立完成），掌握各种解题技巧;

（2）强化词汇、阅读训练，夯实语言功底。对于词汇教学，常把

派生、转化、合成三种方法运用到词汇学习中，同时坚持红红细水长

流，长抓不懈，不断反复，及时巩固。本学期继续抓住统编教材的词

汇，同时适当扩大英文报刊的阅读量，以扩大词汇量、增强阅读能

力。

短文阅读是吸收信息、学习语言、提高水平的最有效途径，因

此，提高学生的阅读理解能力是教学的重要目标之一。本学期将有计

划地坚持每天补充一篇课外阅读文章，让学生在大量阅读中提高阅读

理解能力。

（3）坚持对听力训练、写作训练常抓不懈，对学生平时的学习情

况做好记录与反馈。

（4）学习其它教师及兄弟学校的教学经验，并根据学生的实际情

况把它运用到教学中。

____年高二英语教师教学计划（二）

一、高中英语课程的设计特点

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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

课程按照模块设计，内容丰富，图文并茂，贴近学生生活实际。

这一学期主要学模块五和模块六。模块五是必修模块，而模块六是属

于选修模块，当然教学内容的难度也渐渐加深，因此每个模块的教学

时间调整为____周。