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政教处范文之在初一新生行为标准集中训练发动大会上的讲话

初一的全体同学们:

大家下午好!?

首先我代表全校教师真诚的恭喜我们初一的大约400名新同学荣耀地成为泗安镇中学的学生!又迈出本人迅速成长的一步。但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单接着，而是一种转机和爬坡。

生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理预备的乘客非常容易站立不稳摔倒，同样，在初中新生活开场的时候，假如我们缺乏心理预备不能及时调整的话就会出现不习惯。为了让同学们迈好初中第一步,今天我给同学们提出四点希望和建议。

???一、重新定位，打造本人

???在初中这个新起点上，首先要重新定位本人，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但中学招生范围扩大，新集体里人才辈出，往常出色的你不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明本人。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，进入初中的入学考试，也确实是8月28日的考试没有考好，但不能就此盲目断定本人不行而自暴自弃，由于入学或摸底成绩只是代表过去，证明不了如今和今后。新的竞争刚刚开场，孰胜孰负还看今朝。??

???和我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，在新的生活面前需要我们重新定位本人、打造本人。

???二、课程增加，改变学法

小学主要是语文和数学两门课，而在中学，与小学比拟,课程变多了，每门学科的学习内容增多了，难度加大了，进度加快了。猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。

初中的学习情况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法习惯，这里汪教师给大家讲一个案例:

小云和小芳自幼是亲切无间的好朋友，在小学时他们的成绩都旗鼓相当，相当优秀.后来一起考上了同一所中学。进入中学的第一次数学测验，小云考了全班第一，但是小芳才勉强及格。看到小云快乐的模样，小芳如何也快乐不起来.教师特定表扬了小云，而对小芳说，要他加把劲，向小云学习。

事实上小云考了好成绩，小芳并没有嫉妒，只是她想不通。你看，小吉平时和她一起上学，周末也在一起玩，也从来不请家教，上课时都在听教师讲课，作业都一样完成，教师也说他们一样聪明，但是为什么成绩却相差非常大呢？

同学们,这确实是学习的方法不同而出现的差异.

那么，到了中学要留意哪些学习方法呢?

???第一要主动习惯教师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，也确实是不再是什么东西都讲。教师往往集中讲解难点、要点，同时讲过就不再重复，我们要主动去习惯教师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个窍门：一是预习。拿着书本随意翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看明白，并找出不明白的地点，作个记号，以便在课堂上作为重点听，这能够提高我们的听课效率，培养自学才能。二是多请教，主动把本人的学习情况向教师介绍，有咨询题就大胆咨询，千万不要碍于面子，怕难为情，或者胆怯，而把听不明白的知识留到明天。要从一开场就不能欠学习账，否则学习中的破绽越来越多，到了初一、初三年级就难以弥补了。

???第二要制订科学的学习计划。要处理科目多学习量大的咨询题，最好方法确实是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目的是什么，到期中期末我要到达什么水平，还能够找个竞争对手来鼓励本人；此外还有短期计划，也确实是周计划、日计划，比方：我怎么样安排这一天的学习和游玩时间？什么时候洗衣服、洗澡，什么时候运动？利用什么时间做哪门作业，什么时候预习，什么时候做系统复习等等。只要如此踏踏实实完成每天的计划和小目的，就能够自如地应对新学习，到达长远目的。还要留意探索合适本人的学法。在初中阶段学习方法的重要性表达的尤为突出，由于学习的难度加深、灵敏性加大，不能单凭死记、死学，要讲究经历的方法，留意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要留意不断反思和调整，逐步探索出合适本人的学法，做到事半功倍。

???三、学会习惯，学会交往

首先我给同学们讲一个案例:

陈佳是父母的掌上明珠。不知如何的，爸爸、妈妈发觉她自从上初中后，话越来越少，就喜爱单独静坐在本人的寝室内，面对书本发愣。从前爽朗、爽朗、好动的她好似变了个人似的，而且有时还无故发脾气。偶尔间，妈妈发觉她在她的的笔记本上写着：“为什么成绩下降?”“为什么同学都不喜爱我？”父母有些担忧了，就去学校找教师理解情况。教师也反映如今的陈佳比拟内向，上课不愿说话，与同学的交往也比拟少，有时