人美版（新教材）一年级上册美术第一单元《我是校园小主人》全单元教学课件.pptx

我是校园小主人第一单元2024人美版小学一年级上册美术

介绍我自己第一单元第一课2024人美版小学一年级上册美术

第一部分新课导入第二部分新知讲解第三部分延伸拓展目录

第一部分新课导入

新学期开始了，老师很高兴能和小朋友们一起学习。今天我们要用一种特别的方式来认识新朋友，让我们看一看这位同学用怎样的方式介绍自己的？学习情境Marketingprogrambackground

我的名片名片在这张小小的名片中你了解到这位朋友的哪些信息？

第二部分新知讲解

让我们看看名片上都有什么内容？?/感知体验基本信息图像

让我们看看名片上都有什么内容？感知体验文字图像图像中画了什么？突出了“我”的哪些特点？人物形象爱好文字部分突出哪些基本信息？姓名、学校、班级爱好联系方式

想一想名片一定是方形的吗？它还可是设计成怎样形状？它可以做多大？可以用你的小手比一比。

对比两张名片，哪个名片中的重要信息更明显？想一想12

怎样让人一眼就能从名片上看到重要信息？想一想文字图像合理布局突出重要信息

让我们看看他是如何制作的？给你怎样的创作灵感？名片一定是纸做的吗？创想实践

还可以用哪些不同的材料和方法制作名片？创想实践布艺扭扭棒石头彩绘综合材料

第三部分延伸拓展

我们的名片该如何呈现给别人呢？试着把名片做成立体的形式，把它挂起来或放在桌子上，你有什么好办法？活动拓展

我们还可以怎样在班级中用名片展示和介绍自己呢？把大家的名片组合起来，制作一课“班级成长树”奇思妙想

我的新朋友第一单元第二课2024人美版小学一年级上册美术

第一部分新课导入第二部分新知讲解第三部分延伸拓展目录

第一部分新课导入

新学期开始了，你交到了哪些新朋友呢？

今天就让我们尝试画一画“朋友”的样子吧

第二部分新知讲解

艺术欣赏不让它吹倒（年画）邵克萍吴哲夫上海人美美术出版社画面中给我们讲述了一个怎样的小故事？你的朋友喜欢做什么？他（她）有哪些优点值得你学习？

你认得这些绘画工具吗？请你根据老师的涂抹实验选出对应的填涂效果

教师示范尝试画出新朋友的样子脸型发型五官服饰

第三部分延伸拓展

活动拓展还可以用哪些材料来表现新朋友？

把你为新朋友画的画送给他（她）吧！奇思妙想

画一画我们的学校第一单元第三课2024人美版小学一年级上册美术

第一部分新课导入第二部分新知讲解第三部分延伸拓展目录

第一部分新课导入

学习情境学校和幼儿园有什么不同？让我们一起走进校园，发现校园的美！

第二部分新知讲解

艺术欣赏说一说学校你你最喜欢的地方？

感知体验让我们一起去看看新校园吧！这里建议用自己学校的宣传片或者自行拍摄的校园影像来制作一小段视频

思路引导123你选取的校园一景中都有哪些景物？你能把他们概括成哪些形状？如何在你的画面中分配主体形象和细节？请根据你的取景和构思分享一下你的绘画思路

创想实践画一画你的学校建议可以通过写生或提供校园图像资料写生的方式来进行绘画，过程中可以逐步询问和引出孩子的绘画思路和创作过程，可以从简单的图形拼接到再到细节刻画的方式来完成

艺术欣赏

第三部分延伸拓展

活动拓展分小组，用多种材料分别制作校园小角落模型，最后组成一个完整的校园。

奇思妙想你对新的班集体和学校有什么希望？把你对校园的希望用ai生成图像，可以根据ai图像绘制或制作你理想中未来校园

视频参考