《第六节鼓乐铿锵》教学设计教学反思-2023-2024学年高中音乐人音.pdf

《鼓乐铿锵》教学设计方案（第一课时）

一、教学目标：

1.让学生了解各种鼓的种类和特点。

2.掌握鼓的基本演奏技巧和方法。

3.通过鼓乐演奏，培养学生的音乐表现力和团队合作精神。

二、教学重难点：

1.重点：了解各种鼓的种类和特点，掌握鼓的基本演奏技巧

和方法。

2.难点：通过鼓乐演奏，培养学生的音乐表现力和团队合作

精神，以及在演奏中如何运用不同的鼓和节奏来表达不同的情感

和气氛。

三、教学准备：

1.准备各种鼓，包括大鼓、小鼓、手鼓、爵士鼓等。

2.准备镲、钹等乐器。

3.准备音乐教材和多媒体教学资源。

4.安排学生分组，每组选出一名组长，负责组织协调本组活

动。

5.设计课堂教学流程，确保教学内容的连贯性和有效性。

四、教学过程：

（一）组织教学

1.课堂常规：课堂纪律，要求同学们认真听讲，积极思考。

2.师生问好

（二）导入新课

1.播放一段节奏强烈的音乐，引发学生的学习兴趣。

2.引出本课时的主题——鼓乐，并简单介绍鼓乐的相关知识。

（三）新课教学

1.欣赏各种鼓乐作品，让学生们感受鼓乐的魅力。

*课堂活动：学生们尝试通过乐器模拟鼓的音效，加深对鼓

的印象。

*教师给予反馈和指导。

2.深入了解鼓的种类和特点，包括：

*堂鼓

*架子鼓

*手鼓等

3.教授鼓的演奏技巧，包括：

*如何击鼓

*如何调整力度和速度以产生不同的音效

4.实践演奏：学生分组，分别演奏不同的鼓乐作品，教师指

导。

5.课堂互动：学生们提问，讨论有关鼓的问题，教师给予解

答。

（四）课堂小结

1.教师对本课时的教学内容进行总结，强调鼓乐的魅力及其

在音乐中的重要地位。

2.教师鼓励学生们继续探索和学习更多有关鼓的知识和技能。

（五）布置作业

1.要求学生利用网络或图书馆资源，收集更多有关鼓的资料。

2.鼓励学生尝试在家中演奏鼓乐作品，与家人分享。

教学设计方案（第二课时）

一、教学目标

1.理解鼓乐的基本概念和种类。

2.掌握不同鼓的演奏技巧和节奏把握。

3.能够在演奏过程中，表现出鼓乐的韵律和情感。

4.通过演奏鼓乐，增强团队协作和沟通的能力。

二、教学重难点

1.重点：熟练掌握各种鼓的演奏技巧和节奏把握。

2.难点：将理论知识转化为实际演奏能力，并表现出鼓乐的

韵律和情感。

三、教学准备

1.准备各种鼓乐器和相关道具。

2.制作不同鼓的演奏视频和图片资料。

3.安排合适的演奏场地和伴奏音乐。

4.提前与学生沟通，了解他们对鼓乐的了解程度，以便因材

施教。

5.设计评估学生学习成果的考核方式。

四、教学过程：教学过程包括了一系列步骤和活动，旨在

帮助学生掌握知识和技能。首先，教师会讲解相关的概念和原理，

然后通过各种练习和案例帮助学生理解。接下来，教师会引导学

生进行小组讨论，以培养他们的合作精神和解决问题的能力。此

外，教师还会组织各种实践活动，如实验、实地考察等，以帮助

学生将理论知识应用于实际。最后，教师会进行课堂评估，以了

解学生的学习情况并调整教学策略。

通过这样的教学过程，学生不仅能够掌握知识，还能够培养

他们的独立思考能力和创造力。同时，教师也会鼓励学生提出问

题和质疑，以激发他们的探索精神和批判性思维。这样的教学方

式有助于学生建立自信和良好的学习习惯，为未来的学习和职业

生涯做好准备。

五、教学反思：

本节课通过引导学生欣赏、学习各种鼓乐作品，使学生对鼓

乐有了更深入的了解。在教学过程中，我注重启发式教学，引导

学生主动思考，培养他们的音乐鉴赏能力和表现力。同时，我也

注意到以下几点：

1.教学内容的安排：在教学内容的安排上，我注重由浅入深、

循序渐进，从简单的鼓的介绍到复杂的鼓乐作品欣赏，逐步提高

学生的音乐素养。然而，在具