- 1、本文档共29页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
儿科窒息急救的基本步骤婴儿窒息是常见情况,可能导致严重后果。及时进行急救至关重要,可以有效减少婴儿窒息造成的伤害。
识别窒息的迹象呼吸困难孩子可能发出奇怪的声音,例如喘息、咯咯声或嘶嘶声。他们可能无法正常呼吸,呼吸可能变得急促或浅浅的。面色发红或发紫如果孩子窒息,他们的脸部、嘴唇和手指可能会变得异常发红或发紫,因为他们无法获得足够的氧气。失去意识如果孩子窒息严重,他们可能会失去意识。他们的身体可能变得软弱无力,没有反应。抓着自己的喉咙如果孩子被异物卡住喉咙,他们可能会用手抓着自己的喉咙,表现出明显的痛苦。
拨打急救电话1立即拨打立即拨打120或当地的急救电话号码。2准确描述准确告知孩子的年龄、症状、发生时间和地点等重要信息。3保持冷静保持冷静,听从急救人员的指示,并按照他们的指导进行操作。
开始实施急救确保安全确保孩子和施救者都处在安全的环境中,避免二次伤害。评估情况快速评估孩子的情况,判断是否需要先进行人工呼吸,还是需要先进行心肺复苏。呼叫救援同时拨打急救电话,并告知孩子的情况,等待专业人员到达。
检查气道是否通畅确保气道畅通是婴儿窒息急救的关键步骤。如果气道被堵塞,孩子无法呼吸,将危及生命。1清理口腔异物用手指轻轻地取出孩子口中可见的异物。2检查头部姿势确保孩子的头部略微后仰,使气道保持畅通。3托起下巴用手托起孩子的下巴,将下颚向前抬起,打开气道。注意,清理异物时要小心,不要将异物推得更深。
进行人工呼吸11.打开气道轻轻抬下巴,确保气道畅通22.口对口吹气捏住患者鼻子,用嘴包住患者嘴巴,吹气5秒33.观察胸廓观察患者胸廓是否起伏,确认空气是否进入肺部44.重复步骤每分钟吹气10-12次,直到患者恢复呼吸或医疗救援到达
检查呼吸是否恢复1观察胸廓起伏观察儿童的胸廓是否有规律的起伏,这是判断呼吸是否恢复的重要依据。2倾听呼吸声音靠近儿童的耳朵,倾听是否有规律的呼吸声,可以判断呼吸是否恢复。3观察脸色变化观察儿童的脸色是否恢复正常,如果脸色苍白或嘴唇发紫,说明呼吸可能尚未完全恢复。
持续人工呼吸保持通畅持续检查气道是否通畅,确保呼吸顺畅。规律呼吸按照每分钟10-12次的频率进行人工呼吸,观察胸廓起伏,确保气体进入肺部。评估状态注意观察孩子的呼吸、肤色、意识等变化,及时调整急救措施。持续观察持续人工呼吸直至医疗救援到达,或孩子恢复自主呼吸。
检查颈动脉搏动在进行心肺复苏之前,需要检查颈动脉搏动以确定心脏是否仍在跳动。颈动脉位于脖子两侧,靠近喉咙。1找到颈动脉触摸喉结旁的颈动脉。2感受搏动用食指和中指轻轻按压,感受搏动。3确认有搏动如果感觉到明显的搏动,则心脏仍在跳动。4没有搏动如果无法感受到搏动,则需要立即进行心肺复苏。
开始心肺复苏1检查意识确保儿童没有意识。2打开气道将儿童的头向后仰,下巴抬起。3人工呼吸给予2次人工呼吸。4胸部按压进行30次胸部按压。在确认儿童没有意识、气道不通畅后,立即开始进行心肺复苏。心肺复苏包括胸部按压和人工呼吸。具体步骤如下:首先检查儿童是否有意识,然后打开气道,进行两次人工呼吸,再进行30次胸部按压。重复此步骤,直到儿童恢复意识或专业医疗人员到达。
压胸的位置和频率1位置将双手叠放在胸骨下半部分,也就是两乳头连线的中点下方。2频率以每分钟100-120次的频率进行按压。3深度按压深度至少5厘米,确保胸骨下陷。4力量保持按压力量,确保胸骨下陷至少5厘米。
压胸和人工呼吸的比例心肺复苏进行心肺复苏时,应以每分钟30次的频率进行胸部按压。人工呼吸在进行胸部按压的30次之后,应进行2次人工呼吸。时间比例这个比例为30:2,意味着每30次胸部按压后,进行2次人工呼吸。急救工具在实施急救过程中,应使用专业的急救工具,如人工呼吸器和胸部按压器。
持续进行心肺复苏评估患者状态持续监测患者呼吸和脉搏,评估患者对心肺复苏的反应。观察胸廓起伏和颈动脉搏动,判断复苏效果。调整心肺复苏频率根据患者年龄和体重调整心肺复苏的频率和深度。确保按压深度和频率符合规范,保证复苏效果。保持积极的心态不要放弃,保持积极的心态,持续进行心肺复苏,直到专业医疗救援人员到达现场,并接手救治工作。
观察病情变化密切观察婴儿的呼吸、脉搏、肤色等。如果婴儿呼吸恢复正常,且脸色逐渐红润,说明急救措施有效。如果婴儿状况没有改善,甚至出现恶化,应立即继续进行急救措施,并尽快寻求医疗帮助。
随时准备使用自动体外除颤器AED的用途自动体外除颤器(AED)用于治疗心脏骤停患者,通过电击恢复心脏正常跳动。AED的使用步骤AED的操作简单易学,一般情况下,机器会提供语音和图像提示,引导操作者进行操作。AED的重要性AED可以提高心脏骤停患者的生存率,尤其是对于儿童,AED的使用尤为重要。AED的位置AED
您可能关注的文档
- 儿科男性荷尔蒙危害剖析.pptx
- 儿科疾病的新型诊断技术和治疗进展.pptx
- 儿科膀胱癌病因详述.pptx
- 儿科营养不良的预防与补救方法.pptx
- 儿科重疾急救知识.pptx
- 儿科饮肠道无菌情况.pptx
- 儿科鼻炎的日常护理技巧.pptx
- 儿童个性特点.pptx
- 儿童交通事故预防.pptx
- 儿童传染病流行趋势及控制策略.pptx
- 广东省广州市增城区2023-2024学年九年级上学期期末道德与法治试题(答案).doc
- 广东省广州市2021-2022学年九年级上学期期末模拟历史试题(含答案).docx
- 广东省广州市天河区暨南大学附属实验学校2022-2023学年九年级上学期期末历史试题.doc
- 广州市南沙区2023—2024学年第一学期九年级历史期末教学质量监测模拟试卷.doc
- 广东省广州市天河区暨南大学附属实验学校2022-2023学年九年级上学期期末历史试题(答案).doc
- 在全市县区委书记第五次工作座谈会上的讲话.docx
- 3篇中央政法工作会议发言材料汇编.docx
- 5篇贵州省庆祝第二十个中国记者节座谈会经验交流发言材料汇编.docx
- 在全市人大工作座谈会上的讲话.docx
- 在全市人大系统改革创新工作交流会上的讲话.docx
文档评论(0)