三年级上册美术教案-第7课 黄色的和蓝色的画 ▏人美版 (15).pdfVIP

黄色和蓝色的画

一、课型：造型·表现

二、课时：一课时

三、教材分析：

通过这节课的学习，使学生了解学习认识色彩是人们生活的需要，是掌握美术文化的

一部分。认识三原色中的黄色与蓝色，引导学生分别欣赏以黄色、蓝色为主的图片，从而体验

色彩在生活中的重要作用，提高学生对生活中色彩的感知能力。通过欣赏，感受黄色该给人们

的明亮、温馨的感觉，感受蓝色带给人们的凉爽，清静的感觉。提高学生运用色彩的能力、合

作学习的能力和创造力。

使学生从中体验到黄色的画和蓝色的画不同的美感，激发学生学习色彩的兴趣，调动

全体学生参与的积极性。

四、学情分析：

学生已经学习三原色中的红色，认识红色的画带给人们独特的美感，对黄色、蓝色的

画的学习起到促进的作用。在红色的画的基础上能够更好的学习和掌握黄色、蓝色的画带给人

们的独特美感，和艺术享受。

本课共展示了6幅以黄色为主的绘画和6幅以蓝色为主的画面。它们都是分别以蓝色和

黄色为底色的。有的主体也是用黄色和蓝色来表现的，但是主体与背景有较明显的深浅对比关

系，有的画面主体采用的是和底色对比明显的其他颜色。在这几幅画的学习中要让学生充分的

理解，创作以蓝色或者以黄色的画时注意画面主体色与背景色之间的关系。

五、教学目标：

1、知识与技能：

通过本课的学习和与生活实际的联系，及以黄色、蓝色为主的美术作品的展示，使学

生认识这两种颜色，并在此基础上进一步认识到它们使画面构成的艺术效果。学生会试着采用

各种不同的黄色和蓝色，分别画出以黄色为主和以蓝色为主的画。

2、过程与方法：

学生通过对三原色的认识和与生活实际的联系，调动学生的积极性和主动性，多从生

活中的色彩现象入手，提出问题，引发学生思考和讨论。学生通过互相交流讨论，合作学习真

正理解它们带给人们的不同美感。

3、情感态度与价值观：

培养学生更加关注生活、热爱生活，引导学生在情感体验中提高对色彩美的认识。进

一步提高学生色彩的感受能力和表现能力，对美术的学习产生兴趣。

六、教学重、难点：

重点：认识和感知黄色、蓝色带给人的不同感受及在画面上的运用。

难点：绘画时注意主体和背景的色彩对比关系以及同类色之间的深浅对比。

七、教学方法：

欣赏分析法、游戏法、自主研究法、合作交流法、练习法、欣赏评价法。

八、教学内容：

让学生认识三原色中的黄色与蓝色，并知道它们带给人们的独特的艺术与美的享受。

分别以黄色、蓝色为主进行创作。

九、教学准备：

教师：课件，学生作业。

学生：油画棒或水彩笔，画纸。

十、教学过程：

教学程序教师活动学生活动教学意图

组织教学语言组织教学摆放书本、绘画工具稳定学习情绪

导入新课教师提问：今天我们来学学生回答温故旧知为接下来学习

习三原色里面的另外两铺垫。

种颜色你们知道是什么

颜色吗？

板书课题黄色和蓝色的画

教授新课请同学们听一段《卖火柴认真听，联想画面。听故事调动学生学习的

的小女孩》的故事，并在积极性。

脑海里想象故事的画面。

老师提问：学生听完后联学生回答。提高学生的想象能力。

想到的画面是什么样

的？

欣赏画家为故事画的插学生欣赏提高学生的观察能力。

图，你会对黄色和蓝色的

探究式的学