校本教材书法（最全）.doc

校本教材书法前言

书法就是中国五千年来的优秀文化传统,它与中国文化相表里,与中华民族精神成一体,有着深厚的文化内涵,就是世界艺术之林的奇葩。习书法可以让我们感受传统文化的艺术魅力,激发民族自豪感与爱国热情。

郭沫若先生曾在《人民教育》杂志上题词:总要把字写得合乎规范、比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处,能够使人细心,容易集中意志,善于体贴人。草草了事,粗枝大叶,独行专断,就是容易误事的,练习写字可以逐渐免除这些毛病。可见习书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质与良好的学习、生活习惯都有极其重要的作用。

清·刘熙载《艺概》语:书,如也,如其学,如其才,如其志,总之曰如其人而已。书尚青而厚,清厚要必本于心行。不然,书虽幸免薄浊,亦但为她人写照而已。因此,习书法也就是重要的德育手段。习书法实际上就就是习字者用眼睛感受美、用心领悟美、用手创造美的过程,就是正心、正性、正行的过程。

为进一步推进特色学校建设,让书法教学更贴近学生年龄特点与实际水平,特编写书法校本教材。分别从硬笔基础、毛笔基础、字体结构等方面,针对不同年龄段学生进行教学,实现学生循序渐进地发展。教材选用名碑帖中字例,既有直观的图解,又有详实的文字分析。便于学生揣摩临习,教师讲解示范。同时将书法知识、名家故事穿插其中,引领学生了解传统文化、形成良好品行。

通过这套教材的使用,引导孩子们习字习德行、品字品人生,立“清刚雅直”之品格,养“心正气与”之性情。从而培养品德高尚、心智健康、富有书香气息的未来人

目录

一硬笔书法楷书入门 (1)

钢笔特点 (1)

钢笔楷书笔画书写要领 (4)

钢笔楷书笔画的特点与写法一 (6)

校本教材书法

钢笔楷书笔画的特点与写法二 (8)

钢笔楷书笔画的特点与写法三 (10)

钢笔楷书笔画的特点与写法四 (10)

钢笔楷书笔画的特点与写法五 (11)

钢笔楷书笔画的特点与写法六 (12)

钢笔楷书笔画的特点与写法七 (13)

附录作品欣赏 (15)

二毛笔书法楷书入门 (17)

书写姿势 (17)

执笔方法 (18)

笔位 (20)

起笔规律 (21)

行笔规律 (23)

收笔规律 (23)

难写笔画的技巧点拨 (25)

组合点的用法与写法 (30)

笔画接笔规律 (31)

粗细平衡的规律 (32)

楷书入门主笔规律 (35)

附录作品欣赏 (43)

校本教材书法书法

主编:李博

硬笔楷书入门

一、钢笔楷书的特点

楷书就是汉字的主要书体。楷,就是楷模,就就是标准字体。钢笔楷书具有以下几个特点:

(一)讲究用笔。钢笔楷书的笔画有提顿、藏露、方圆、快慢等用笔方法。不同的用笔方法产生不同的形态、质感的线条,不同的线条需要不同的用笔方法去体现。钢笔楷书字形较小,线条粗细变化不大,如果书写时用笔稍不注意,笔画就达不到要求,笔画就会出现软弱无力、僵硬死板等毛病。因此,必须经过严格训练才能掌握用笔方法。

(二)笔画分明。钢笔楷书的每一个笔画的起笔与收笔都要交待清楚,工整规范,干净利落,不能潦草、粘连。但就是笔画与笔画之间又要有内在的呼应关系,使笔画达到:既起收有序、笔笔分明、坚实有力,又停而不断、直而不僵、弯而不弱、流畅自然。

(三)结构方整。钢笔楷书在结构上强调笔画与部首均衡分布、重心平稳、比例适当、字形端正、合乎规范。字与字排列在一起时要大小匀称、行款整齐。虽然也有形态上的参差变化,但从总体上瞧仍就是整齐工整的。

正就是由于以上原因,历代许多书家都主张把楷书作为学习书法的第一

步。现行的九年义务教育小学语文教学大纲要求,学生在小学阶段主要就是学好写钢笔楷书,打好基础,为上中学写行楷书创造条件。实践证明,只有经过系统的楷书练习,才能了解汉字笔画与结构的特点与要求,才能掌握汉字的组合规律,为学写行楷书奠定书写基础,从而练就一手合乎法度、流畅自然的行书与草书。

练习楷书,应从笔画与结构两方面下功夫。练习笔画,主要解决用笔方法问题,目的就是生产合格的“零件”;练习结构,主要就是解决笔画与部首之间的

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组合方式问题,目的就是学会结构方法,掌握结构规律,从而达到将字写端正、整齐、美观的要求。

二、钢笔楷书笔画书写要领(一)

汉字的特点就是由笔画组成的,笔画就是构成汉字的最小结构单位。钢笔楷书的笔画就是以单线条为其表现形式。由于汉字结构的干变万化,不同的笔画表现的线条形态不同,同一种笔画在不同字的结构中又表现为不同形态的线条。