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九年级历史知识点总结归纳

九年级历史知识点总结篇一

一、商鞅变法治国不一道，便国不法古。

(1)时间：公元前356年;(2)人物：秦国秦孝公支持的商

鞅变法;(3)性质：封建制改革;(4)内容：①国家承认土地私

有，允许自由买卖。(最能体现改革性质，对社会变革起关键

作用);②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役(促进

农业);根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族

的特权(最能打击旧贵族的利益);③建立县制，由国君直接派

官吏治理。(为郡县制打下基础、对后世影响深远);(5)影响：

秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后

期最富强的国家，为统一全国奠定了基础。(6)从商鞅变法

看，要成大事必须具备的素质：要有坚韧不拔的毅力和大刀阔

斧的精神。

二、北魏孝文帝改革

(1)时间：4世纪;(2)性质：封建制改革;(3)目的：巩固

鲜卑族贵族的统治。(4)成功原因：顺应历史潮流;(5)主要措

施核心内容是汉化：迁都洛阳;说汉话;穿汉服;用汉姓;与

汉族通婚;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法等。

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典故：胡人汉服、胡服骑射;(6)影响：加速了北方少数民

族封建化的进程，促进了北方民族的大融合。

三、戊戌变法

(1)背景(引发事件)：甲午中日战争中国战败，1895年，

中日《马关条约》签定的消息传到北京;(2)时间：1898年69

月;(3)揭开维新变法运动的序幕：公车上书(康有为和梁启超

领导);(4)标志维新派的政治团体形成：强学会;(5)强学会的

机关报：《万国公报》又改名为《中外纪闻》;(6)支持变法的

皇帝：光绪帝;(7)性质：自上而下实行的资产阶级性质的改革

(8)内容(措施)：改革政府机构，裁撤冗员，任用维新人士;鼓

励私人兴办工矿企业;开办新式学堂培养人才，翻译西方书

籍，传播新思想;创办报刊，开放言论，允许官民上书言事;训

练新式军队等;(9)学习西方的政治制度：君主立宪制;(10)结

果：变法触动了掌握实权的顽固派的利益，慈禧太后发动政

变，囚禁光绪帝，逮捕维新人士，变法历时103天失败，故称

百日维新。(谭嗣同甘为变法牺牲);(11)失败原因：维新派没

有实权，

四、中国的农村改革

1.土地改革(1950年冬1952年底)

(1)背景：封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的

发展;新解放区还没土改，广大农民迫切要求土改，获得土

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地;(2)1950年颁布《中华人民共和国土地改革法》;(3)主要

内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地

所有制;(4)措施：没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕

种;同时也分给地主应得的一份，让他们自己耕种，自食其

力;(5)结果：到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大

陆基本上完成了土地改革，农民真正获得了解放;(6)意义：彻

底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消

灭;农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人;人民政权更加

巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发

展，为国家的工业化建设准备了条件。

2.对个体农业的社会主义改造

(1)农业合作化运动1953年1956年

(2)原因：土改以后，农民有了土地，但一家一户分散经

营影响生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要。

(3)途径(方式)：引导个体农民参加农业生产合作社，走

集体化和共同富裕的社会主义道路。

(4)结果：1956年建立了农业社会主义公有制。

3.社会主义的三大改造(个体农业、手工业、资本主义工

商业)

(1)时间：1953年1956年;(2)背景：土改以后，农民有

了土地，农业生产得到了恢复和发展，但仍然是一家一户分散

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经营的。这影响生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设

的需要。(3)性质：社会主义性质的改造。;(4)内容：完成对

个体农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造;(5)措

施：对个体农业的改造引导农民参与农业生产