统编版小学语文三年级下册精品课件 8.第八单元 26 方帽子店.ppt

孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，碗形的，香蕉形的，圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的（），冬天戴圆筒形的（），春天和秋天戴碗形的（）。1.根据课文内容填空。2.你觉得孩子们造出的帽子怎么样？三、重点段落品析。语文三年级下册方帽子店26*看到题目，你有什么疑问吗？为什么这个商店要卖方形的帽子？怎么会有这样的店呢？这个方帽子店后来怎么了？默读课文，读准字音，读通句子。试着说一说，课文主要讲了一件什么事？初读课文橱窗chú香蕉jiāo扣在头上kòu学认字圆筒形tǒnɡ古董dǒnɡ拼音开关嚷嚷着rāng溜一溜liū急溜liù溜冰溜圆滑行，光滑。迅急的水流，量词。多音字蕉筒嚷扣橱溜董摘苹果识字游戏这篇课文主要讲了一家帽子店从来只做______，一直拒绝改变。后来，有了卖_________帽子的新帽子店，人们有了更多更好的选择，方帽子慢慢就成了_____。方帽子各式各样古董课文主要讲了一件什么事？课文里出现了哪些人物？他们怎么看待方帽子？方帽子店后来怎么样了？互动课堂这家帽子店从来没有做过别的帽子。他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……店主为什么方帽子店只做方帽子？问他们为什么只做方帽子，他们总是这样回答：“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”方帽子戴着舒服吗？他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。大人们方帽子不是好帽子既然不舒服，为什么大人们一开始坚持戴方帽子？舒服吗？真不舒服！因为一直以来都是这样的。小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服又漂亮。小孩子们他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。比喻孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，碗形的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。排比方帽子店新帽子店帽子类型广告方方正正的帽子没有一顶是圆的各式各样的帽子没有一顶是方的专卖从不改变的方的好帽子专卖各式各样的舒服的好帽子如果你是顾客，会选择哪个帽子店？说说理由。顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。旧事物一定会被新事物代替经历一番思想斗争。选择了新帽子店。日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。古董在这里指不再有人使用的东西。古董在这里指过时的东西。想一想：方形帽后来为什么被圆形帽给淘汰了？圆形帽顺应时代变化，符合人们要求，戴着舒服，还漂亮；方形帽不能顺应时代发展，既不舒服，也不好看，到最后只能被淘汰。故事中我们读到了许多“意想不到”，和小组的伙伴们说说哪一部分内容是你最想不到的？小组交流，说说哪一部分内容是最想不到的？没想到方帽子店主的儿子不喜欢方帽子，和爸爸对着干。没想到这家店只卖方帽子的原因是认为方帽子才是好帽子。没想到方帽子戴着不舒服，大人们还坚持戴着，不改变。没想到原来那么坚持拥护方帽子的大人最终选择了新帽子。最想不到的事店主人的表现儿子的表现大吃一惊抓起圆帽子，丢在地上我要，不理他，捡起帽子，一溜烟跑了店主人看到儿子和自己对干复述“大人们戴着帽子不舒服，却又不改变的”时，可以抓住人物的想法和语言。大人们：“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”孩子们想：圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的不行吗？评价标准：1.是否按顺序将内容表达完整，语句是否连贯。2.是否声音响亮，语态大方。一成不变根据顾客需求变化淘汰火热不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物。结构梳理《方帽子店》讲的是一家方帽子店，卖的全是不舒服的，后来孩子们想办法创造出的既舒服又漂亮的帽子，逐渐替代了方帽子，方帽子变成了古董。这个故事告诉我们：__________________________________________。方帽子各式各样不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物主题概括长颈鹿的演变拓展延伸懂（）橱（）董（）