- 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
七年级上册数学全册单元试卷练习(Word版含答案)
一、初一数学上学期期末试卷解答题压轴题精选(难)
1.数轴上A,B,C,D四点表示的有理数分别为1,3,-5,-8
(1)计算以下各点之间的距离:①A、B两点,②B、C两点,③C、D两点,
(2)若点M、N两点所表示的有理数分别为m、n,求M、N两点之间的距离.
【答案】(1)AB=3-1=2;BC=3-(-5)=8;CD=-5-(-8)=-5+8=3.
(2)MN=
【解析】【分析】(1)数轴上两点间的距离等于数值较大的数减去数值较小的数,据此计
算即可;
(2)因为m、n的大小未知,则M、N两点间的距离为它们所表示的有理数之差的绝对值.
2.如图1,已知∠MON=140°,∠AOC与∠BOC互余,OC平分∠MOB,
(1)在图1中,若∠AOC=40°,则∠BOC=°,∠NOB=°.
(2)在图1中,设∠AOC=α,∠NOB=β,请探究α与β之间的数量关系(必须写出推理的
主要过程,但每一步后面不必写出理由);
(3)在已知条件不变的前提下,当∠AOB绕着点O顺时针转动到如图2的位置,此时α
与β之间的数量关系是否还成立?若成立,请说明理由;若不成立,请直接写出此时α与
β之间的数量关系.
【答案】(1)解:如图1,
∵∠AOC与∠BOC互余,
∴∠AOC+∠BOC=90°,
∵∠AOC=40°,
∴∠BOC=50°,
∵OC平分∠MOB,
∴∠MOC=∠BOC=50°,
∴∠BOM=100°,
∵∠MON=40°,
∴∠BON=∠MON-∠BOM=140°-100°=40°,
(2)解:β=2α-40°,理由是:
如图1,∵∠AOC=α,
∴∠BOC=90°-α,
∵OC平分∠MOB,
∴∠MOB=2∠BOC=2(90°-α)=180°-2α,
又∵∠MON=∠BOM+∠BON,
∴140°=180°-2α+β,即β=2α-40°;
(3)解:不成立,此时此时α与β之间的数量关系为:2α+β=40°,
理由是:如图2,
∵∠AOC=α,∠NOB=β,
∴∠BOC=90°-α,
∵OC平分∠MOB,
∴∠MOB=2∠BOC=2(90°-α)=180°-2α,
∵∠BOM=∠MON+∠BON,
∴180°-2α=140°+β,即2α+β=40°,
答:不成立,此时此时α与β之间的数量关系为:2α+β=40.
【解析】【分析】(1)先根据余角的定义计算∠BOC=50°,再由角平分线的定义计算
∠BOM=100°,根据角的差可得∠BON的度数;(2)同理先计算∠MOB=2∠BOC=2(90°-
α)=180°-2α,再根据∠BON=∠MON-∠BOM列等式即可;(3)同理可得∠MOB=180°-
2α,再根据∠BON+∠MON=∠BOM列等式即可.
3.如图1,纸上有五个边长为1的小正方形组成的图形纸,我们可以把它剪开拼成一个正
方形.
(1)拼成的正方形的面积为________,边长为________.
(2)如图2,以数轴的单位长度的线段为边作一个直角三角形,以数轴上表示的﹣1点为
圆心,直角三角形的最大边为半径画弧,交数轴正半轴于点A,那么点A表示的数是
________.
(3)如图3,网格中每个小正方形的边长为1,若把阴影部分剪拼成一个正方形,那么新
正方形的边长是________.
【答案】(1)5;;
(2)
(3)
【解析】【解答】解:(1)5个小正方形拼成一个大正方形后,面积不变,所以拼成的正方形的
面积是:
5×1×1=5,边长=,
(2)根据勾股定理可求出图中直角三角形的斜边长=,然后根据线段和差关系求出A点表
示的数是
,(3)根据图可知:阴影部分的面积是6个小正方形的面积,即为6,所以拼成的新正方形的面积
是6,则新正方形的边长=.
【分析】(1)剪拼前后两个图形的形状发生了变化,但总面积不会变化,从而得出拼成的
正方形的面积,再根据正方形的面积等于边长的平方即可算出其边长;
(2)直角三角形的最大的边就是斜边,根据勾股定理可以算出其斜边
您可能关注的文档
- 七年级语文上册教师教学用书 .pdf
- 七年级数学期中上册试卷B卷(含答案解析) .pdf
- 七年级历史上册优秀教案 .pdf
- 七年级下学期历史提纲 .pdf
- 七年级下册生活生命与安全教案 .pdf
- 七下语文主题丛书4人生意义与价值读后感 .pdf
- 一种高孔均匀性微多孔膜及其制备方法、电池 .pdf
- 一种甘氨酸的提纯及封闭生产方法 .pdf
- 一种无创血糖监测的方法及其装置 .pdf
- 一种哺乳母猪高效饲料及其配制方法 .pdf
- 广东省广州市增城区2023-2024学年九年级上学期期末道德与法治试题(答案).doc
- 广东省广州市2021-2022学年九年级上学期期末模拟历史试题(含答案).docx
- 广东省广州市天河区暨南大学附属实验学校2022-2023学年九年级上学期期末历史试题.doc
- 广州市南沙区2023—2024学年第一学期九年级历史期末教学质量监测模拟试卷.doc
- 广东省广州市天河区暨南大学附属实验学校2022-2023学年九年级上学期期末历史试题(答案).doc
- 在全市县区委书记第五次工作座谈会上的讲话.docx
- 3篇中央政法工作会议发言材料汇编.docx
- 5篇贵州省庆祝第二十个中国记者节座谈会经验交流发言材料汇编.docx
- 在全市人大工作座谈会上的讲话.docx
- 在全市人大系统改革创新工作交流会上的讲话.docx
文档评论(0)