2024年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关题库(附带答案).pdf

2024年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通

关题库(附带答案)

单选题（共45题）

1、“颜筋柳骨”中的“颜”和“柳”分别指的是（）朝的（）和

（）两位大书法家。

A.宋颜真卿柳公权

B.唐颜真卿柳公权

C.唐颜真卿欧阳询

D.明颜真卿唐寅

【答案】B

2、义务教育美术课程主要培养的素养是（）。

A.文学素养

B.美术素养

C.科学素养

D.职业素养

【答案】B

3、魏老师在《素描》结课后，使用“表1”评价学生作品，这种评价方式属于

（）。

A.质性评价

B.多元评价

C.多主体评价

D.量化评价

【答案】D

4、首先采用“破墨”山水技法的是（）。

A.张璨

B.王维

C.李思训

D.韩干

【答案】B

5、下列选项中，不属于按内容、题材分类的绘画种类是（）。

A.肖像画

B.风景画

C.静物画

D.水彩画

【答案】D

6、义务教育阶段“欣赏·评述”学习领域延伸到高中课程标准后变为

“（）”内容系列。

A.现代媒体艺术

B.绘画·雕塑

C.美术鉴赏

D.书法·篆刻

【答案】C

7、根据你对教学评价的理解，下列选项中对教学评价的描述不正确的是

（）。

A.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现

B.教学评价的主体是多元的，可以是教师，也可以是学生

C.对于学生学习结果的评价应该完全依靠对其考试成绩的评价

D.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价

【答案】C

8、《义务教育美术课程标准（2011年版）》课程设计思路中提出，需要加强

的是（）。

A.课程的专业性和技能性

B.课程的综合性和探究性

C.课程的专业性和多样性

D.课程的典型性和逻辑性

【答案】B

9、对评价做“质”的分析，运用分析和综合、比较和分类、归纳和演绎等逻辑

方法，对评价所获取的数据资料进行思维加工的评价方法为（）。

A.定性分析

B.定量分析

C.形成性评价

D.诊断性评价

【答案】A

10、在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状态进行“摸底”考查，这属

于（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.自身评价

【答案】A

11、下列选项中，不适合作为“石膏造型工艺制作”一课的教学重点的是

（）。

A.了解石膏的性质，掌握操作方法

B.自由形体的造型设计制作

C.石膏造型的制作步骤

D.利用石膏塑造形体比例

【答案】D

12、在人工控制的条件下，有组织有计划地采取一些措施，观察、记录和测定

美术教育教学现象的变化与结果，此种研究方法称为（）。

A.实验研究法

B.历史研究法

C.调查研究法

D.田野研究法

【答案】A

13、后印象派中向往原始和自然生活的艺术家是（）。

A.塞尚

B.高更

C.劳特思克

D.梵·高

【答案】B

14、用于评价药物等效性的药物动力学参数有

A.生物半衰期（t1/2）

B.清除率（Cl）

C.血药峰浓度（Cmax）

D.表观分布容积（V）

E.血药浓度一时间曲线下的面积（AUC）

【答案】C

15、下列对美术课程评价目的的表述，错误的是（）。

A.促进学生全面发展

B.改进教师教学

C.促进美术课程发展

D.改进美术教材

【答案】D

16、美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度（）

A.以学生自评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与

B.以学生互评为主。校长、教师、学生、家长等共同参与

C.以教师学生共评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与

D.以教师自评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与

【答案】A

17、19世纪英国画家（）的风景画，是现实主义风景画的