2025年高考政治知识整理与提高突破讲解课时2　事物发展的量变与质变状态(带解析).docx

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课时2事物发展的量变与质变状态

1．量变与质变

量变

质变

含义

事物数量的增减和场所的变更

事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变

特点

渐进的、不显著的变化

是一种根本的、显著的变化

呈现状态

统一、相持、平衡和静止等

统一物的分解、平衡和静止的破坏等

结果

事物还是自身，没有变成另一事物

事物不再是其自身，变成了另一事物

[提醒]量变说明事物处于相对静止状态，由于构成事物的主要矛盾的主次方面的地位没有发生易位，因此事物暂时保持其根本性质不变。

2．量变与质变的辩证关系及其方法论

辩证关系

①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备

②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果

③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变

方法论

①要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件

②在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃

③量变达到一定程度必然引起质变，当我们要保持事物性质不变时，必须坚持适度原则

[提醒]①发展通过质变实现，但质变不一定是发展，只有上升的、前进的质变才是发展。

②量变和质变都很重要，不能说谁比谁更重要。

③并非只要有量变就会引起质变，或认为量变的总和就是质变。

④构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能够引起质变。

考向展示

五年考题

考情分析

发展的量变与质变状态

2019·全国Ⅰ·23

2018·全国Ⅱ·22

量变与质变的关系原理及其方法论是辩证法部分的一个高频考点，或选择题或主观题。高考也常以主观题的形式综合考查发展的观点。

考向发展的量变与质变状态

典例(2019·全国Ⅰ)习近平在谈到领导工作的方法时强调，对于党的路线方针政策和重大战略部署，要一以贯之地贯彻。我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲，直到把钉子钉实钉牢，钉牢一颗再钉下一颗，不断钉下去，必然大有成效。这一论述体现的唯物辩证法道理是()

①量变比质变更能推动事物的发展

②只有事物数量的不断增加才能引起质变

③量的变化的不断积累必然导致质的飞跃

④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程

A．①② B．①③

C．②④ D．③④

变式下列名言与下面漫画所蕴含的哲学寓意相一致的是()

①横看成岭侧成峰，远近高低各不同

②勿以恶小而为之，勿以善小而不为

③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

④问渠那得清如许？为有源头活水来

A．①③ B．①④

C．②③ D．②④

易错点一混淆事物发展的途径与状态

提醒事物发展的途径是前进性与曲折性的统一，事物发展的状态是量变与质变的统一。

训练1国家主席习近平在博鳌亚洲论坛2024年年会开幕式上的主旨演讲中引用古语“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”，意在告诫人们要以钉钉子精神坚持不懈地干好“正在做的事”。从唯物辩证法的角度看，之所以要持之以恒、坚持不懈，是因为()

①事物的发展最终是通过量变实现的

②事物的变化发展是从量变开始的

③量的积累为实现事物的质变创造了条件

④事物发展的状态是前进性与曲折性的统一

A．①③ B．①④

C．②③ D．②④

易错点二误认为量变必然引起质变

提醒量变达到一定程度才会引起质变。

训练2下图漫画《吃饭》主要讽刺了()

①否认用科学理论武装头脑指导实践的现象

②脱离具体实际，过于理想化，急于求成的现象

③不能一切以时间、地点和条件为转移的现象

④不懂得微小的量变必然促成事物质变的现象

A．①②B．②③C．①④D．③④

考向探究

典例D[事物的发展是量变和质变的统一，并非量变比质变更能推动事物的发展，①说法错误。事物数量的增加或减少，只是引起质变的一种情形，②说法错误。故选D。]

变式C[漫画体现了量变和质变，以及矛盾双方的相互转化。②③体现了量变和质变的关系，要重视量的积累，入选。①体现了从不同的角度认识事物，结果会不同，④强调要不断接受新事物，才能保持思想的进步，均与题意不符，排除。]

易错矫正

考向探究

典例D[事物的发展是量变和质变的统一，并非量变比质变更能推动事物的发展，①说法错误。事物数量的增加或减少，只是引起质变的一种情形，②说法错误。故选D。]

变式C[漫画体现了量变和质变，以及矛盾双方的相互转化。②③体现了量变和质变的关系，要重视量的积累，入选。①体现了从不同的角度认识事物，结果会不同，④强调要不断接受新事物，才能保持思想的进步，均与题意不符，排除。]

易错矫正

训练1C[事物的发展最终是通过质变实现的，①错误。事物发展的状