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小班语言公开课水果歌教案

一、教学目标：

1.学习水果的名称及其特征。

2.能够唱出水果歌的歌词并配套动作。

3.培养学生的听力、口语和动手能力。

二、教学准备：

1.教学素材：水果图片、音乐播放器。

2.教学道具：水果模型、水果图卡。

3.教学环境：教室。

三、教学过程：

Step1：引入新课(10分钟)

1.通过指向贴在教室墙上的水果图片，提问学生认识哪些水果。

2.引导学生回答并通过指向水果模型来确认他们的答案。

Step2：学唱水果歌(15分钟)

1.循序渐进地教学生唱水果歌。

2.在音乐播放器的伴奏下演唱水果歌，并带领学生跟着做手部动作。

歌词示例:

(Chorus)

水果，水果，真好吃

桃子、草莓、西瓜、橙子

苹果、葡萄、香蕉、柿子

(Verse)

1.桃子，桃子，红红的

桃子，桃子，好甜美

转圈圈，吃它它会笑

转圈圈，吃它开心透

2.草莓，草莓，小红帽

草莓，草莓，好好吃

摇头摆尾迎风舞

从来不怕小朋友

3.西瓜，西瓜，大西瓜

西瓜，西瓜，好脆甜

一刀切开好呼唤

大家一起来吃瓜瓜

4.橙子，橙子，好陶醉

橙子，橙子，好多水

嗑一口，汁水直流

我的嘴巴好满溢

5.苹果，苹果，红彤彤

苹果，苹果，好诱人

味道酸甜嘴香糖

很适合小朋友品尝

6.葡萄，葡萄，一圈圈

葡萄，葡萄，好多籽

我喜欢吃它永不烦

很健康也很有营养

7.香蕉，香蕉，黄黄的

香蕉，香蕉，软软的

一根根的好伴侣

长大了是每个人

8.柿子，柿子，橙红色

柿子，柿子，好饱满

拍拍它，软糯糯好诱人

嘴里一定要来尝尝

Step3：练习和巩固(25分钟)

1.给每个学生发放一张水果图卡，让他们依次展示并说出卡片上的水果名称。

2.学生分成小组，根据老师提供的水果名称，进行问答练习。

老师：Whatfruitdoyoulike?

学生：Ilikeapples.

3.进行小组内部的水果游戏，每个小组选出代表，让代表们根据老师的指令表演相关水果动作。

Step4：总结与展示(10分钟)

1.让学生根据自己的喜好选择一个水果，用一句话表达自己喜欢这种水果的原因。

2.邀请几名学生上台展示并读出自己的句子。

3.整理今天学到的知识点，复习水果的名称和特征。

四、教学延伸：

1.家庭作业：让学生和家人一起制作一个水果拼盘，并简单介绍盘中的水果。

2.向家长发放相关的手册或小册子，鼓励他们在家继续帮助孩子巩固学习成果。

五、教学反思：

通过本次小班语言公开课水果歌教案，学生在轻松有趣的音乐环境中学习了水果的名称和特征。他们不仅通过唱水果歌来巩固知识，还进行了水果问答和表演活动。通过多种教学形式的设计，激发了学生的学习兴趣，并培养了他们的听力、口语和动手能力。同时，通过家庭作业和家长的参与，进一步拓展了教学的延伸性，提高了家校合作效果。