2024年图书室管理员个人年度考核工作总结(6篇) .pdf

图书室管理员个人年度考核工作总结

“书籍是人类智慧的结晶。”“生活中没有书籍，就好像没有阳

光。”在学校领导的全面支持、关心下，图书室本着一切为读者服务

的宗旨，围绕优化服务、拓展图书室教育和信息的功能，从读者服

务、业务管理、读书活动、提高人员素质入手，通过一年扎扎实实的

努力，圆满地完成了各项工作。

一、优化基础服务

在这一个学期中，继续把学生至上，服务第一的宗旨贯穿到各项

基础服务工作之中。

1．满足师生需求，增加开放时间。为满足师生需要，我们努力增

加开放时间，图书借阅室实现每天中午、课外活动准时开放制度，保

证了学生、老师借、阅图书的需求。

2．完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读

者，遵循图书分类排架规则，设置各类图书导引，使图书标引更加规

范，让读者利用图书资源更加得心应手。本学期图书室还积极协助学

校做好教科书循环使用的工作。

二、优化管理软环境

在图书室硬环境建设取得了极大改观的基础上，及时调整建设思

路，把工作重点从硬环境建设转移到软环境建设，明确发展目标，健

全各项制度，优化管理软环境。遵循图书室规章制度，明确工作目

标。

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三、拓展图书室功能

1．开展利用图书室教育。对全校学生进行入室教育；组织学生图

书管理员，开展图书情报知识、怎样利用图书室资源及读者借阅制度

等方面的培训。通过一系列培训教育，吸引了更多学生走进图书室、

利用图书室。

2．开展丰富多彩的读书活动。

（1）、为把学校建成具有浓厚文化氛围的书香校园，让读书真正

成为全体师生的良好习惯，我们在全校广泛开展了读书活动。为使活

动扎实有效地开展，让学生有更多的好书可读，学校首先召开了教师

动员大会，并利用国旗下讲话和班会时间向学生进行了宣传发动。由

于大家的重视，这一活动得到全校师生的积极响应，校园内掀起了师

生共读书的热潮，整个校园充满了浓浓的书香之气。为了使活动顺利

开展，学校图书管理员做了充分的准备，每天图书室和阅览室向全体

师生全面开放。每天中午和下午课外活动时间，有序地安排班级到阅

览室阅读，让师生们畅游在书籍的海洋里。

（2）、为了让孩子们多读书、读好书，在读书中健康成长。近几

年来，广泛开展了读书活动，取得了明显的成效。学校把培养学生良

好的读书习惯作为一项系统工程融入到学校的办学特色之中。学校制

定读书活动的基本要求是六个结合：一是与课堂教学相结合；二是与

班队活动、晨会、升旗仪式相结合。

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3．开展图书室宣传和教育服务。对全校各年级学生课外阅读进行

调查，了解学生阅读需求，定期向学生推荐新书和优秀书籍.及时了解

与图书室相关的信息，并根据装备中心的要求，及时将我校开展的一

系列活动（校园动态）写成文章上传，以提高我校的知名度。

一年来，虽然图书室工作取得一定的成绩，但也存在不足之处，

我们决心借鉴兄弟学校图书室的经验，取长补短，努力提高图书室的

管理水平，提高创新意识，争取更大的成绩。

图书室管理员个人年度考核工作总结（二）

时光匆匆，岁月如梭，一个学年已经结束了。在本学年中，经过

大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一

学年的工作情况作个简要的总结：

一、规范管理，提高管理水平

1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图

书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为每本书登记建卡，为

每位老师、学生办理借阅卡，做好图书和资料的出借工作。

2、认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作达

到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴

得了全校师生的一致好评。

3、及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新

信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利

用率，充分发挥学校图书室的作用。

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4、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理

地保管书籍：注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室

的图书完好无损。

二、开展活动，发挥育人功能