2024年小学英语Unit3《Hobbies》优质教案 .pdf

2024年小学英语Unit3《Hobbies》优质教案

一、教学内容

二、教学目标

1.能够听懂、会说、会读、会写与兴趣爱好相关的词汇和句子。

2.能够运用所学知识，用英语描述自己的兴趣爱好。

3.培养学生的团队合作精神，提高他们的交际能力。

三、教学难点与重点

教学重点：掌握与兴趣爱好相关的动词短语和词汇；运用所学知

识进行简单的英语交际。

四、教具与学具准备

1.教师准备：多媒体课件、黑板、单词卡片、录音机等。

2.学生准备：课本、练习本、彩色笔等。

五、教学过程

2.新课展示：

b.教师带领学生一起学习表达喜好和兴趣的词汇，如reading,

drawing,playingthepiano等。

c.学生跟随录音，模仿发音，并进行角色扮演。

3.实践情景引入：

a.教师创设一个“兴趣交流大会”的场景，邀请学生上台介

绍自己的兴趣爱好。

b.学生分小组，用所学知识进行交流，介绍自己的兴趣爱好。

4.例题讲解：

a.教师出示例题，如：“Whatdoyoulike?Ilike

readingbooks.”

b.教师引导学生分析句子结构和词汇用法，并进行讲解。

5.随堂练习：

a.学生完成课本上的练习题。

b.教师挑选部分题目进行讲解。

b.学生反馈学习情况，提出疑问。

六、板书设计

1.Unit3Hobbies

2.主要内容：

与兴趣爱好相关的动词短语和词汇

兴趣交流大会场景

七、作业设计

1.作业题目：

a.写出自己最喜欢的三个兴趣爱好，并解释原因。

b.与同学互相采访，了解彼此的兴趣爱好，并完成一份调查

报告。

2.答案：

a.例如：Myfavoritehobbiesarereadingbooks,

playingthepianoanddrawing.Ilikereadingbooksbecause

itcanmakemeknowmoreabouttheworld.Ilikeplayingthe

pianobecauseitcanmakemefeelrelaxed.Ilikedrawing

becauseitcanmakemeexpressmyfeelings.

b.学生根据采访内容完成调查报告。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方

法，以提高学生的学习兴趣和效果。

2.拓展延伸：

a.邀请家长参与，让学生用英语向家长介绍自己的兴趣爱好。

b.组织学生参加学校举办的“兴趣爱好展示活动”，提高学

生的实践能力。

重点和难点解析

1.教学内容的选取与安排

2.教学目标的具体化

3.教学难点与重点的确定

4.教学过程的实践情景引入

5.例题讲解的深度与广度

6.板书设计的信息呈现

7.作业设计的针对性与实践性

一、教学内容的选取与安排

教学内容应紧密结合教材，同时考虑学生的兴趣和实际需求。本

节课选取了教材中与兴趣爱好相关的内容，旨在让学生在实际生活中

运用所学知识。在安排上，由易到难，从词汇到句子结构，再到实际

交际，逐步提高学生的语言运用能力。

二、教学目标的具体化

教学目标应具有可操作性、可检测性。本节课的三条教学目标分

别从听、说、读、写四个方面对学生提出了要求，同时关注学生的团

队合作精神和交际能力的培养。

三、教学难点与重点的确定

四、教学过程的实践情景引入

实践情景引入是激发学生兴趣、提高学习效果的重要环节。教师

可利用多媒体课件、图片等手段，创设与生活密切相关的场景，让学

生在真实的语境中运用所学知识。

五、例题讲解的深度与广度