第6课 让我们的学校更美好 第二课时（优质说课稿）2023-2024学年三年级上册道德与法治部编版）.docxVIP

第6课让我们的学校更美好第二课时（优质说课稿）2023-2024学年三年级上册道德与法治部编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《让我们的学校更美好》第二课时

2.教学年级和班级：2023-2024学年三年级上册

3.授课时间：[具体上课日期]

4.教学时数：1课时

本节课我们将继续探讨如何让我们的学校更美好，通过学习教材内容，引导学生关注学校的公共环境、行为规范和人际关系，激发他们积极参与学校建设的主人翁意识，培养良好的道德品质和行为习惯。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的社会责任感、集体荣誉感和公民素养。通过参与讨论和实践活动，学生将学会关注学校环境，提高环保意识；在遵守和维护学校规则中，培养法治观念和规则意识；在团队合作中，提升沟通能力和协作精神，从而实现个人与集体的和谐发展。

学情分析

三年级的学生正处于个性发展和习惯养成的关键时期。在知识方面，他们对学校的规章制度有一定了解，但尚需进一步深化对规则的理解和遵守。在能力上，他们具备了一定的观察力和思考能力，能够参与简单的讨论和实践活动。

在素质方面，学生们的道德观念和法治意识正在逐步形成，但自我约束能力相对较弱，有时难以自觉遵守规则。行为习惯上，部分学生可能存在一些不良习惯，如随意丢弃垃圾、不尊重他人等，这些习惯对学校的整体环境和学习氛围有一定影