2024年一年级下学期班主任工作计划例文(6篇) .pdf

2024年一年级下学期班主任工作计划例文

一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育

甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都非常重视启蒙教育，那么

班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名新班主任，我愿虚心学

习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空。

为了让班级充满活力与创新，为了让他们得到全面发展，特制定班主

任工作计划如下：

一、学生基本情况分析

我班共有学生____人，其中男生有____人，女生有____人。他们

个个聪明可爱，由于年龄小对这个学校充满了好奇心，对什么事都想

知道为什么，心中有什么事，也想和老师说，但是对于自己的行为习

惯方面：学生不能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤

其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，特别是下课总是和同学

们玩耍打闹没个轻重，安全意识不高需要老师时时督促。学习情况：

大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争

意识。但也有少数学生作业拖拉，没有很好的学习习惯。有的学生需

要老师和家长共同帮忙才会进步。品德情况：学生爱集体，爱劳动，

爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。由于个别学生在家养成了不

良的习惯，有时会对别人的帮助不能正确的对待，也就是所谓的“吃

独食”习惯。个人卫生：由于年龄小，家长的关心不够多数学生有能

做到勤剪指甲、饭前后洗手。这些习惯的养成还需要老师在班会课上

常说，平时有检查孩子的个人卫生，孩子们也是爱干净，听话的好孩

子。

第1页共20页

二、奋斗目标

1、近期目标：让小朋友以愉快的心情开始小学学习生活，无安全

事故，帮助学生养成良好的行为习惯。

2、中期目标：培养学生热爱集体，积极为班级争光，帮助学生养

成良好的学习习惯。

3、远期目标：培养学生自我管理自我约束的能力，树立良好的班

分，培养学生的自信心。

三、主要工作及措施

(一)让学生在学校的生活中养成好习惯

1、制定班集体的共同奋斗目标，以及班级公约。

2、日常管理系统化。

(1)重视常规训练，促进良好班风形成，创建良好班集体。开展

“花儿朵朵红”活动。通过“纪律”“作业”“卫生值日”等方面进

行行为规范的评比，促进学生行为规范的养成。通过抓典型，树榜

样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生

通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。

3、制定清洁卫生工作制度

(二)让学生陶醉在关怀里。

1、关爱全体学生，尤其是后进生，与后进学生家长建立密切的联

系，让家长重视孩子的学习。经常与家长进行沟通。

2、启用班级班会表扬学生要求家长也加以鼓励。

3、开展我向老师说句悄悄话。每天三名学生利用课余时间向老师

说句悄悄话。

4、要求每天向妈妈说句心里话。

第2页共20页

(三)让学生沉浸在书香中。

1、诵读《三字经》，做到能准确背诵。

2、利用课前三分钟来诵读唐诗宋词，营造书香校园。

3、营造家庭读书氛围，布置每天读书任务：平时至少读课外书

____分钟，双休日至少读____分钟。

(四)让班干部锻炼中成长。

1、培养一支小干部的队伍，参与班级管理

2、美化教教室环境

(五)让学生懂得注意安全，学会珍爱生命

安全教育：一是平时经常讨论安全注意的事项，进行安全教育。

其次经常寻找身边的不安全隐患。三开展“中国少年儿童平安行动”

活动。

四、开展“安全伴我在校园、我把安全带回家”的主题活动。

五、是____月份组织春游，做好春游前的安全教育工作。

2024年一年级下学期班主任工作计划例文（2）

一、总体目标

在2024年一年级下学期，我将以培养学生自主学习能力、积极参

与班级活动、促进良好班风班纪为主要目标，全面提高班级整体素质

和学生的综合能力。通过与家长和专业教师的密切合作，营造和谐的

班级氛围，让每位学生在快乐、尊重和互助的环境中成长。

二、教学目标

1.提高学生的学习能力：鼓励学生主动思考和解决问题的能力，

培养学