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演讲人：日期：小班上厕所安全教育

目录CONTENTS引言安全知识普及安全技能训练规则纪律强调家校合作共育总结反思与改进计划

01引言

幼儿教育重要环节上厕所是幼儿日常生活的重要部分，对其进行安全教育是非常必要的。预防意外发生通过教育，使幼儿掌握正确的如厕方法和注意事项，避免意外事故发生。教育背景与重要性

让幼儿认识到上厕所时需要注意的安全问题，培养良好的安全习惯。培养安全意识教会幼儿正确的如厕姿势、擦拭方法及冲洗厕所的方式。掌握正确方法教育幼儿在遇到危险时如何自我保护，如及时求助、躲避危险等。学会自我保护教育目标与预期成果010203

适用范围本安全教育适用于幼儿园小班及类似阶段的幼儿。教育对象主要针对3-4岁幼儿，家长和幼教工作者也可作为指导者参与教育过程。适用范围及对象

02安全知识普及

向小班儿童介绍厕所内的基本设施，如马桶、小便池、洗手池等，并说明其用途。厕所设施教会儿童如何正确使用厕所设施，包括如何冲水、如何洗手等，并提醒他们注意节约用水。使用方法告诉儿童在遇到困难或需要帮助时，如何向老师或保育员求助。求助方式厕所设施介绍与使用说明

个人卫生习惯培养保持整洁教育儿童保持厕所内的整洁和卫生，不乱扔垃圾，不随地大小便。擦拭方法教会儿童正确使用卫生纸，并提醒他们注意擦拭干净，避免残留物对身体造成伤害。洗手习惯教育儿童养成饭前便后洗手的良好习惯，并向他们演示正确的洗手方法。

告诉儿童厕所地面可能湿滑，要注意行走安全，避免摔倒。摔倒风险提醒儿童不要将厕所内的物品放入口中，以免吞咽造成危险。物品吞咽教育儿童尊重他人隐私，不偷窥或谈论他人的私人部位，同时也要保护好自己的隐私。隐私保护危险因素识别与防范010203

03安全技能训练

认识厕所设施向幼儿演示正确的大小便姿势，教育他们如何正确使用卫生纸，并养成便后洗手的习惯。大小便方法保持厕所卫生培养幼儿保持厕所清洁的意识，教育他们不乱扔垃圾，不随地吐痰。教导幼儿识别厕所内的设施，如便池、冲水器、洗手池等，并告知其名称和功能。正确使用厕所设施方法指导

遵守安全规则教育幼儿遵守厕所的安全规则，如不推不挤、不嬉戏打闹等。应对滑倒和摔倒教育幼儿在厕所内要小心行走，避免滑倒和摔倒，并告知他们如何自我保护。应对突发状况教导幼儿在遇到突发状况时，如水管破裂、地面湿滑等，要保持冷静，迅速离开危险区域，并向老师或家长寻求帮助。紧急情况应对能力培养

自我保护意识提升教育幼儿认识自己身体的隐私部位，并告知他们如何保护自己的隐私，不让别人触碰或观看。隐私保护培养幼儿对不当要求的拒绝意识，如遇到陌生人要求跟随或提供个人信息时，要立即拒绝并离开。拒绝不当要求教导幼儿在遇到困难或危险时，要及时向老师、家长或工作人员寻求帮助。寻求帮助

04规则纪律强调

教育孩子们在厕所门口排队等候，按照顺序进入厕所，避免推挤和争抢。排队上厕所告诉孩子们在等待时要尊重他人的隐私和权利，不要围观或嘲笑他人。尊重他人教育孩子们学会耐心等待，不要急于上厕所而忽略了安全。耐心等待排队等候，不推挤他人

01安静上厕所告诉孩子们在上厕所时要保持安静，不要大声喧哗或打闹，以免影响他人。保持安静，不打闹喧哗02专注上厕所教育孩子们上厕所时要专注，不要分心玩耍或聊天，以免发生意外。03礼貌交流告诉孩子们在上厕所时如果需要交流，应该轻声细语，不要影响他人。

教育孩子们在上厕所时要节约用水，不要随意浪费水资源。节约用水告诉孩子们如何正确使用冲水设施，避免浪费水资源和造成堵塞。正确冲水教育孩子们爱护厕所内的公共设施，不要随意破坏或损坏。爱护公物节约用水，不随意浪费

05家校合作共育

组织家长参加厕所安全教育培训，提高家长的安全意识和教育能力。定期培训志愿者参与信息共享邀请家长作为志愿者参与学校厕所安全监督和维护，共同保障学生安全。建立家校信息共享机制，及时向家长反馈学生在校如厕情况，共同关注学生安全。家长参与支持机制建立

家长可在家中为孩子营造安全、舒适的厕所环境，让孩子感受到如厕的愉悦。厕所环境营造鼓励孩子在家中自主如厕，提高孩子的自理能力和自信心。自主如厕训练家长可与孩子共同制定厕所安全规则，教育孩子如何避免危险，增强孩子的安全意识。安全教育延伸家庭延伸活动设计建议010203

定期反馈家长可随时向学校反映孩子如厕过程中遇到的问题和困难，寻求学校的帮助和支持。随时沟通公开透明学校应公开厕所安全管理制度和措施，接受家长和社会的监督，共同维护学生安全。学校应定期向家长反馈学生如厕安全情况，包括存在的问题和改进措施。反馈沟通渠道搭建

06总结反思与改进计划

孩子们知道了如何保护隐私我们教育孩子们在上厕所时要保护自己的隐私，尽量避开他人视线，不随意暴露自己的身体。孩子们掌握了上厕所的基本步骤通过本次教育，孩子们已经学会了如何正确上厕所，包括如何脱裤子、如何坐