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电路实习心得体会优秀范文

数字电子技术是一门理论与实践密切相关的学科，如果光靠理

论，我们就会学的头疼，如果借助实验，效果就不一样了，特别是

数字电子技术实验，能让我们自己去验证一下书上的理论，自己去

设计，这有利于培养我们的实际设计能力和动手能力。

通过数字电子技术实验，我们不仅仅是做了几个实验，不仅要

学会实验技术，更应当掌握实验方法，即用实验检验理论的方法，

寻求物理量之间相互关系的方法，寻求最正确方案的方法等等，掌

握这些方法比做了几个实验更为重要。

在数字电子技术实验中，我们可以根据所给的实验仪器、实验

原理和一些条件要求，设计实验方案、实验步骤，画出实验电路

图，然后进展测量，得出结果。

1、线路不通——运用逻辑笔去检查导线是否可用;

2、芯片损坏——运用芯片检测仪器检测芯片是否正常可用以及

它的类型;

3、在一些实验中会使用到示波器，这就要求我们能够正确、熟

悉地使用示波器，通过学习我们学会了如何调节仪器使波形便于观

察，如何在示波器上读出相关参数，如在最后的考试实验《555时

基电路及其应用》中，我们能够读出多谐振荡器的tpl、tph和单稳

态触发器的暂态时间tw，还有有时是因为接入线的问题，此时可以

通过换用原装线来解决。

1、当实验过程中假设遇到问题，不要盲目的把导线全部拆掉，

然后又重新连接一遍，这样不但浪费时间，而且也无法到达锻炼我

们动手动脑能力的目的。

此时，我们应该静下心来，冷静地分析问题的所在，有可能存

在哪一环节，比方实验原理不正确，或是实验电路需要修正等等，

只有这样我们的能力才能有所提高。

2、在实验过程中，要学会分工协作，不能一味的自己动手或是

自己一点也不参与其中。

3、在实验过程中，要互相学习，学习优秀同学的方法和长处，

同时也要学会虚心向指导老师请教，当然这要建立在自己独立思考

过的根底上。

数字电子技术实验，有利于掌握知识体系与学习方法，有利于

激发我们学习的主动性，增强自信心，有利于培养我们的创新钻研

的能力，有利于书本知识技能的稳固和迁移。通过在数字电子技术

实验中的实践，我收获了许多！

数字电路实验是研究和检验数字电路理论的实验。它也是我们

电子科学与技术专业接触到的第一门与专业相关的实验课程。在选

课的时候就感觉对于不擅长动手的我这会是一门很难的课程。

然而我清楚地明白数字电子技术是一门理论与实践密切相关的

学科，如果光靠理论，我们可能会二丈和尚摸不着头脑，在毫无实

践的情况下学习这门课无疑意义的。如果借助实验，效果就不一样

了，特别是数字电子技术实验，能让我自己去验证一下书上的理

论，自己去设计，这有利于培养我的实际设计能力和动手能力。

任何事情都是从不会到会，没有人一出生就会，虽然我的动手

能力比较差，但我是怀着认真学习的良好心态来对待这门课程。我

相信通过学习，自己可以得到跟好的锻炼。

数字电路实验课，我们先学习了使用multisim软件仿真电路。

刚开始老师讲的真的一点都不懂，都是靠左右的同学帮助才能完成

老师布置的实验任务，但后来做的多了慢慢就会了，虽然开始比较

糟糕，但后来还是迎头赶上了。利用这个软件，我们设计电路的时

候可以先在电脑上做一个仿真演习，要是设计出了问题我们就可以

先改进，不至于不必要的烧坏元器件，大大的减少了资源的浪费。

学会仿真后我们就进入了实验室进展一系列的“真枪实战”，刚开

始的时候也是一样，手忙脚乱不知所措，还烧坏了两个元器件。主

要原因还是自己太粗心了，总是把电路接反，以至于元器件发出了

“恶臭”。于此，我深感抱歉！老师说“不怕你烧坏元件，就怕你

不敢动手去做”。老师的这句话给了我很大的鼓励！久而久之，在

实验中我也慢慢找到了乐趣，尤其是焊电路。以前我最讨厌学习电

路，很害怕接触与“电”相关的实，哪怕只是初中学习的串并联的

简单电路。然而在我们彭老师的带着下我居然开始愿意自己动手去

焊电路，开始时只是抱着试试，玩玩的态度，拿着电烙铁的时候手

都在发抖。但慢慢的，慢慢的居然玩出了乐趣。第一次焊小风扇实

验时，虽然结果失败了，小风扇没有转起来，但真正的完成了一个

电路耶，真的太棒了！

时间过得很快，数电实验课已接近尾声，回忆学习过程有苦有

甜。通过学习有