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电工实训心得体会13篇

电工实训总结篇一

到学校教学已经快有一年的时间，回望这一年的时间来，自已主要任

电子电工科的教学，主要教学的课程有：《电工电子技术及应用》、《电

子整机装配工艺》、《电热电动器具原理及维修》等。回顾这将近一年以

来的对我校的些课程课和的教学过程中，总结其中的不足和值得借鉴的地

方，改正不足，希望自己在下个学期的教学过程中能做得更好。这个学期

我认真做好了备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅

导工作，严格要求学生，尊重学生，深入实际操作为主，使学生学有所得，

不断提高，从而也不断提高自己的教学水平和操作能力，并顺利完成本学

期目标教育教学任务。

《电工电子技术及应用》作为信息班的专业基础课，是学生具备电子

电工技术、是电工高素质劳动者和中初级专门人才所必需的电工电子技术

基本知识及基本技能。通过对本课程的学习可以初步具有解决实际问题的

能力，为其他专业技术打下基础。同时本课程的知识面广，内容丰富，实

践性强，教材中还涉及了当前电工电子领域中的新知识、新技术、新工艺、

新方法。所以在本学期的教学中，我始终以理论教学为主，实训操作为辅

的方式，结合学生们的基础薄弱、积极性不高的现状，最大限度地激发学

生的学习兴趣。

《电子整机装配工艺》作为信息班的专业课，是学生具备电子电工技

术、是电工高素质劳动者和中初级专门人才所必需的电工电子技术基本知

识及基本技能。通过对本课程的学习可以初步具有解决实际问题的能力，

本课程简明、实用，紧密结合了电子企业的生产工艺和管理实际，突出了

新知识和新工艺的应用，将能力培养和技能提高贯穿于始终，学习之后可

以了解电子产品的特点和制造过程，熟悉产品生产中各工序的要求，掌握

产品装配的基本技能和整机装配工艺，了解生产管理和产品质量认证方面

的知识。

《电热电动器具原理及维修》是一门实践性很强的学科，主要是对各

种常见电子器具的工作原理，主要构成组件、以及常见故障和简单的处理

方法等的一门门学科，是电子电工类专业综合性比较强的一门课程。

下面是我这段时间以来的工作总结及教训：教学计划完成情况：

1、理论基础理部分：

这段时间以来带动学生学习了电工基础部分：直流电路、单相正弦交

流电路；三相正弦交流电路；变压器；电动机；常用低压电器及控制电路。

让学生对电子电路有了基本的认识，对各种常规的电子元器件有了一个基

本的认识，学会了简单电路的认识、计算基本物理量；掌握了常用低压电

器的外形特征、表示符号、常用功能以及简单控制电路的连接和排除故障，

学习了变压器和发动机的基本结构、工作原理以及常规连接方式，认识了

正弦交流电和三相正弦交流电流的产生原理和负载的连接。

2、实训操作部分：

这段时间以来的实训课程也主要是配合理论教学开展的，从对基本电

子元器件的认识，万用表的正确操作，基本并联、串联电路的连接，单相、

三相正弦交流电的认识，变压器和电动的基本连接，常用低压电器的测试

以及三相异步电动机的单向、点动、正反转控制电路等的实训操作。学生

学习情况：

这段时间以来学生对《电工电子技术及应用》、《电子整机装配工

艺》、《电热电动器具原理及维修》等这门课程理论部分的学习还是很好

的，大部分学生能基本了解所授课程的主要内容，同时也能完成布置的部

分作业。对基本电子元器件、简单的并（串）联及混联电路、三相异步电

动机的单向、点动、正反转控制电路等都能掌握。对于实训操作部分，学

生们掌握了万用表的电压、电流和电阻的测量及正确读数，掌握了基本简

单电路的连接，三相异步电动机的单向、点动、正反转控制电路等的实训

操作，了解了变压器和电动的基本结构和连接。

教学情况反思：

这段时间以来的任教，自己也有很多做得不足的地方，希望自己能通

过不断的总结教学中的经验和不足，在今后的教学中加以改正，学习其他

老师的优点来弥补自己的不足，争取自己的教学能逐步完善。

我作为教11级信息班的《电工电子技术及应用》这门课程，这一个

学期以来，我做到了课前认真备课，写详细的教案；上课时充分发挥自己

的语言表达能力，结合实践操作，同时也充分给学生们拓展自己的经历和

社会企业需要学生们具备的其他课外知识；课后认真耐心地批改每一次的

作业，让学生有效地巩固所学知识；实训时尽量安排一些与课程相关并且

有用的实训操作，既调动学生的积极性也让他们在实训中能学到一些知识、

掌握一些基本的操作技能。

一、对教材还不是很熟悉。