2024年小学教师教研教学工作计划范本(三篇).pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

小学教师教研教学工作计划范本

一、指导思想

以“新常规、新理念”为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，

以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究

的主体，紧紧围绕课程改革，以科研为先导，素质教育为核心，通过

校本教研，落实教学常规，变革教学方法，优化作业实施，改革评价

方式，加强研训过程管理，提高校本教研管理水平和校本教研质量，

不断提升学校办学理念和办学水平。

二、总体目标

我校通过开展校本教研，使教师们领悟教育思想，更新教育观

念，树立科学的教育价值观、现代教育观，解决教师在教学中遇到问

题或困惑，使教师熟悉新的课程标准和各学科之间的联系，提升教师

驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展。

三、教研形式

建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理

论学习、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。

1、反思交流：通过前一阶段组内的教案在实际教学中遇到的问题

或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以

强带弱”鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。

2、主题教研：以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研

主题进行研究，各教研组围绕主题进行集体备课，再进行上公开课，

第1页共14页

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

通过听课、评课等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广

益达到同伴互助、共同提高。

3、理论学习：围绕教学主题组内教师还不明白，这时候需要理论

指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教

育教学实践，不断提高教育教学水平。

四、主要工作措施

1、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、提高课堂教学的效

率。

2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好反思

交流、主题教研、理论学习的三项活动，在活动时把这三项有机结合

起来。每次教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互

动、共同进步。

3、认真积极参加上级部门举办的教研培训学习、讲座等活动，形

成进行教学反思的习惯。

五、加强教学常规管理，全面提高教学质量。

1、备课。做到每科（语、数、英、科）有备课，课课有教案。备

课要有学期目标单元目标，有教材与学情分析、教学目标、教学重点

难点、教学准备、教学过程、作业设计、板书设计等。衡量备课的优

劣主要“四看”，一看教学理念是否符合课改精神和小班化课堂的要

求，二看教学设计是否依托标准思想，三看备课调整是否认真，是否

第2页共14页

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

符合班级实际，四看教后小记是否具有针对性、指导性。学校将对教

师的备课进行____次大检查，平时抽查。

2、上课。课堂教学要改革传统的教学，关注每个学生的发展，要

落实小班化课堂提出的“主动参与、乐于探究、合作交流”新的学习

方式，给每个学生提供均等的学习和发展的机会，面向全体学生。上

课时做到“七不”：不坐着上课、不喝茶、不吸烟、不接待客人、不

接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。评价一节课的重要标准：看

是否真正体现“以学生为主体”的教学思