第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 说课稿--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修3.docxVIP

第10课近代以来的世界贸易与文化交流的扩展说课稿--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修3

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第10课近代以来的世界贸易与文化交流的扩展说课稿--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修3

设计意图

本节课旨在通过探讨近代以来世界贸易与文化交流的扩展，帮助学生理解全球化进程的历史背景和发展趋势，以及我国在这一进程中的地位和作用。通过分析世界贸易与文化交流的案例，培养学生的历史思维能力和跨文化交际能力，提高他们对历史与现实的认识。同时，结合高二学生的认知水平，以生动的教学方式激发学生兴趣，增强历史课堂的趣味性和实用性。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括历史思维、文化理解和国际视野。历史思维方面，学生将学会分析历史事件之间的因果关系，理解世界贸易与文化交流扩展对全球历史进程的影响。文化理解方面，学生将认识到不同文化之间的差异与联系，培养尊重多元文化的心态。国际视野方面，学生将了解我国在世界贸易与文化交流中的地位，提高对国际事务的敏感度和参与度。通过本节课的学习，学生能够形成全面、客观的历史观念，为未来参与国际交流和合作奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经了解了古代和中世纪时期的贸易路线和文化交流，例如丝绸之路、大航海时代等。他们也对世界地理大发现以及工业革命有一定的认识，这些知识为本节课的学习提供了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高二学生对于探索历史事件背后的原因和影响有较高的兴趣，他们具备了一定的分析能力和批判性思维。在风格上，学生偏好通过案例分析和讨论的方式学习，对互动式教学和多媒体辅助教学反应积极。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解世界贸易与文化交流的复杂性和深远影响时可能会感到困难，特别是在分析不同历史时期贸易模式的变化及其对文化交流的影响方面。此外，对于一些抽象的概念，如“全球化”、“文化融合”等，学生可能需要更多的时间去消化和理解。

教学资源准备

1.教材：每位学生配备《历史选择性必修3》统编版教材，确保教学内容的统一和连贯。

2.辅助材料：收集与近代以来世界贸易与文化交流相关的图片、图表，以及相关的历史视频资料，用于课堂展示和案例分析。

3.教室布置：将教室分为多个小组讨论区域，以便学生进行小组合作学习和交流讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对近代以来世界贸易与文化交流扩展的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道近代以来世界贸易与文化交流扩展对我们的生活有什么影响吗？”

展示一些关于世界贸易与文化交流的历史图片或视频片段，让学生初步感受这一主题的魅力和特点。

简短介绍近代以来世界贸易与文化交流扩展的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.近代以来世界贸易与文化交流扩展基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解近代以来世界贸易与文化交流扩展的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解近代以来世界贸易与文化交流扩展的定义，包括其主要历史时期和特点。

详细介绍世界贸易与文化交流的主要组成部分，如贸易路线、文化交流方式等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.近代以来世界贸易与文化交流扩展案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解近代以来世界贸易与文化交流扩展的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的近代以来世界贸易与文化交流扩展案例进行分析，如丝绸之路、大航海时代、工业革命后的国际贸易等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解世界贸易与文化交流扩展的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用相关知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论近代以来世界贸易与文化交流扩展的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与近代以来世界贸易与文化交流扩展相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对近代以来世界贸易与文化交流扩展的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调近代以来世界贸易与文化交流扩