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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
2024年英语教研组第二学期工作计划
根据苏州市教研室和常熟市教研室的工作要求,以学校总体工作
教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教习的学
习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业
务职能的作用,以新课程改革为契机,以更新教育教学观念为先导,
以课堂教学改革为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,
不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二、工作目标:
1.创建目标:创建常熟市先进教研组。
2.各类市级教师、学生竞赛力争获得好名次。
3.教学质量稳步发展。
4.细化、优化各项常规工作,发挥教研组每位教师的积极性,有
计划地开展各项英语教学活动。
三、工作重点:
本学期英语学科教研工作,要以课程改革为中心,围绕课改完善
和深化学科教学常规,组织教师参加课改理论学习和培训,组织课改
研究课和专题研讨等系列活动,以促进教师转变教学观念,促进教师
整体素质和学科教学质量的提高。在学科教学中渗透心理健康的教
育,以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动,把自己
的自评和教师的互评相结合,争取能让每次的教研组活动能够达到研
究的目的。每一次参加人员都有收获。
四、具体措施:
(一)加强教育理论学习,提高教师理论素养
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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
1、领悟《新课标》中的教学理念,建立全新的教学观念,灵活的
课程体系,多元、开放的课程评价标准,重视基础,适应个性需求,
关注学生情感,提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台。
2、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习,
不断反思、探索,并联系实际积极撰写外语教育教学论文。开展教研
组的听课和评课活动,而且紧紧围绕教研组的活动专题,重视对师生
关系的研究,重视对学生的研究,因为学生是研究的重点,是教学中
的主体。在评课和说课中,要以学生的主体作用为重点,以合作学习
的时效性为重点。
(二)狠抓教学常规落实,深化教育教学改革。
1、进、进一步一步抓抓好好教学常规教学常规的学习和实施工作,组织本教研组年轻
教师学习常规,学习校内外先进典型,加强检查督促,使学习常规,
实施常规成为全体教师的自觉行动。做好六认真工作。教研组每一位
教师要认真备课,认真上课,科学合理布置作业,认真批改作业。
2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重
要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,
教研组要积极组织集体备课,做到有计划、有目标、有实效。各备课
组要集体备课,研究教学内容,研究学生,进度,研究教学方法,安
排及教学资料要一致。每周至少活动一次,时间固定,要有活动记
录。每次活动要定中心发言人,定活动主题,不走形式,不敷衍了
事,切实解决教学中的一些问题,努力提高课堂教学质量,完善教
学。
3、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要
做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学研究活动,围绕相
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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习
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