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2023年甘肃张掖培黎职业学院引进考试真题

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.心理健康的最终目标是（）。

A.自我实现

B.保持人格完整

C.和谐人际关系

D.保持协调情绪

【答案】：B

2.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届

A.一年

B.二年

C.三年

D.四年

【答案】：B

3.不属于公派留学执行的指导方针的是（）。

A.学用一致

B.保证质量

C.鼓励回国

D.按需派遣

【答案】：C

4.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。

A.社会环境

B.自身的内部冲突

C.人际关系的处理

D.家庭内部

【答案】：B

5.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相

A.毕业证书

B.结业证书

C.肄业证书

D.学习证明

【答案】：B

6.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。

A.学科知识丰富

B.身体素质良

C.教学水平超高

D.职业心理健康

【答案】：D

7.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。

A.示范性

B.长效性

C.复杂性

D.独立性

【答案】：A

8.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（）。

A.生态保护功能

B.经济功能

C.文化功能

D.政治功能

【答案】：B

9.高校教师的社会责任包括（）。

A.教书育人

B.以智力和技能优势为社会服务

C.以科研推动社会科学技术进步

D.以上都是

【答案】：D

10.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。

A.校本培训模式

B.社会许可模式

C.派出培训模式

D.自我实现模式

【答案】：D

11.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。

A.关注生存阶段

B.关注自我感受阶段

C.关注学生阶段

D.关注情境阶段

【答案】：A

12.教师的威信包括职业威信和（）两个方面。

A.专业能力

B.社会威信

C.管理威信

D.人格威信

【答案】：D

13.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。

A.教师职业角色信念阶段

B.教师职业角色认同阶段

C.教师职业角色认知阶段

D.教师职业角色内化阶段

【答案】：A

14.以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。

A.实用主义

B.人文主义

C.科学人文主义

D.科学主义

【答案】：C

15.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。

A.健康

B.情绪稳定

C.人格完整

D.心理健康

【答案】：C

16.最早产生于美国，后成为西方国家尤其是美国高校管理制度的一大特色是（）。

A.校长负责制

B.大学委员会

C.大学董事会

D.教授治校

【答案】：C

17.1963年《罗宾斯报告》建议“所有有能力并且有希望从高等教育中受益的人都应该有接受高等教育的机会”，使英国高等教育进入了一个（）的新时代。

A.“谁能受益谁升学”

B.“谁有资格谁升学”

C.“谁有意愿谁升学”

D.“谁有能力谁升学”

【答案】：A

18.在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是（）。

A.道德意志

B.道德情感

C.道德行为

D.道德认识

【答案】：C

19.罗马医生格林(盖伦)从（）的体液说出发，创立了气质学说。他认为气质是物质(或汁液)的不同性质的组合。

A.巴甫洛夫

B.柏尔曼

C.克雷奇默尔

D.希波克拉底

【答案】：D

20.小刚一按时做完作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯，这是运用了行为原理的（）。

A.负强化

B.取消性惩罚

C.正强化

D.呈现性惩罚

【答案】：A

21.《职业教育法》第二十条第一款规定:“（）应当根据本单位的实际，有计划地对本单位的职工和准备录用的人员实施职业教育。

A.初等职业院校

B.中等职业院校

C.企业

D.高等职业院校

【答案】：C

22.特别强调发展教育必须发展师范教育的是（）。

A.康有为

B.梁启超

C.杨昌济

D.蔡元培

【答案】：B

23.学习策略一般包含认知策略、元认知策略和（）。

A.思维策略

B.资源管理策略

C.记忆策略

D.学习方法

【答案】：B

24.反对内省，主张采用客观的实验方法来研究心理现象的心理学流派是（）

A.行为主义心理学

B.机能主义心理学

C.精神分析心理学

D.格式塔心理学