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政教处范文之学校年度德育工作总结

我校共有13个班级，学生469人，教职工68人。在本年中老师论文省级发表11篇，省级获奖51篇，市、区、片级等各类竞赛人42次；学生国家级、省级等各类竞赛获奖人58人次；获得市级先进班集体负责人1名，获得区级优秀学生2名，市级优秀学生3名；在这一年里，学校先后获得了“平安校园创立先进单位”、“阳光体育集体工程特色展示三等奖”、“优秀法制平安校本教材评选二等奖”“、迎青奥区第三十届中小学生运动会第七名”。

我校一直坚持“为每个小孩一生的幸福而工作”的教育理念，关爱学生，尊重家长，按照“德育为首，育人为本，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的工作原则，以德育队伍建立、传统美德教育和学生日常行为标准教育为重点，以文明行为习惯和养成教育为切入点，以开辟创新的实践精神，标准化、分重点、制造性地努力践行学校德育工作的总目的——加强学生良好行为习惯的养成教育，建立优良校风；构建“文化校园”的德育教育特色；加强德育队伍建立，培养骨干班主任和青年班主任、培养学生良好的思想道德质量；做好后进生的帮教转化工作，杜绝违法犯罪，顺利完成了本学期德育工作目的。

一、班集体文化建立

本学期我校接着深一步打造班集体文化建立，尽力营建育人气氛，促学生身心健康开展及全面素养的提升。

1、黑板报文化

继新生培训后，我校政教处8月底老师报到时就召开了全体班主任会议并进展了详尽而又细致的布置。开学第一周就从各班级的黑板报工作入手。我校的黑板报在各班主任精心组织和全体学生热情参与下出台。通过各年级段主任和团总支的共同评选下，选出各年级第一名并颁奖。

2、墙壁文化

继黑板报建立后，我校政教处接着要求各班级打造班级墙壁文化。各班主任积极响应学校号召，认真布置并与学生共同努力，在花最少的钱办最大的实事的原则下按质按量的超前完成班级墙壁文化。整个墙壁文化表达了内涵，表达了档次，展示了学生风采，并与黑板报文化相映成辉，构成一体化，给了学生一个漂亮、舒心、怡人的学习环境。

3、主题班会

这次班会文化首先从初二（3）班的主题班会一一《我爱我班》拉开序幕。这个主题班会校歌开场，继而唱响班歌，以班级初一现实情况及初二、三的设想为线索，以小品、诗朗读、宣誓等多种爽朗、生动的方式来展现主题。其次又组织了初一（3）班的主题班会——小组建立。政教处在组织完主题班会观摩后立即召开班主任会议，就我校主题班会的如何组织，如何开展，如何考核，需要到达什么效果进展了详细的布置，并要求所有班主任把班会课上成学生渴望、家长期望、社会希望的好课。

4、外墙文化建立

在学期初的各班黑板报文化、墙壁文化等建立后，我们接着延伸了班集体文化建立，重点打造教室外墙文化建立。为了外墙文化发挥好其作用我们参观了兄弟学校等文化建立，同时依照我校的实际，草拟了建立方案；召开了班主任工作会议，研究方案并及时补充与完善，最后确定了施行方案。外墙文化中表达了学校的整体规划，表达了各班级的自主化设计与治理，有供学生学习的园地，有学生个性、才华的展示，有比、学、赶、帮、超的小组建立，有全班共同目的。

外墙文化让我们学生的个性、风采、专长等有了个更好的施展空间，为学生的学习、生活又添一良好气氛与环境，进一步促学生的整体素养的提升。

5、活动文化

为了进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育特色工作，搞好校园文化建立，为学生提供更多展现自我才华和提高本身素养的空间，营建健康向上的校园文化气氛，促进学风建立，提高学生创新精神和实践才能，推进和加强校园精神文明建立，提升学校教育质量和师生的素养，全面促进学生成长、成才，为此我们举行了系列活动，在活动中育人，在活动中提升。

⊙举办了校运动会活动

⊙举办了庆国庆书法竞赛活动

⊙举办了“我爱我班”演讲竞赛活动

⊙举办了全校学生广播操竞赛活动

⊙举办了学生绘画竞赛活动

⊙举办了乐器表演活动

⊙举办了班级文化展示活动

⊙举办了校园人、物、景的摄影竞赛

⊙举办了“做有道德的二中人”手抄报评比活动。

⊙举办了“庆元旦、迎新年”文艺汇演。

二、家校构成合力

原苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：只有学校教育或只有家庭教育都完成不了教育人这项艰巨而又复杂的任务。在现代教育理念中，教育学生需要几方面的配合，尤其需要是的家长的配合教育，为此我校创办了家长学校，同时也召开了几次学生家长会议。

1、紧密的组织

在创办家长学校和展开家长会议之前，学校行政会首先进展研究：如何搞法，需要哪些步骤，应该留意些什么征询题，聘请哪些老师，组织构造怎么样，如何考核等一系列征询题；研究决定后由学校政教处组织《告家长通知书》的撰写与印发，并在学校广播站宣传，《通知书》发下去后要求各家长签名