六年级下册-语文一课一练-《16表里的生物》 人教统编版(含答案).pdf

统编版六年级语文下册一课一练

16.表里的生物

一、用“√”给加点字选择正确的读音。

蝎子(xiēkĕ)蟋蟀(suàishuà)蜇人(zhēzhé)

．．．

蝈蝈(guōguó)钵子(bōbó)呈现(chéngchén)

．．．

二、认真拼读,准确书写。

(1)bōli()瓶子里装着一只黑黝黝的大xīshuài(),

瓶子外边还趴着一只kŏngbù()的小蝎子。

(2)jiēxīn()公园的空地上有个mángrén()在弹着三弦。

三、给下列生字组词。

脆（）（）拦（）（）

怖（）（）蟋（）

四、写出下面加点字的反义词。

1.它坚硬（）的表壳里会发出清脆（）的声音。

．．．．

2.我看得入神（），唯恐父亲把这美丽（）的世界盖上。

．．．．

3.没有请求，父亲就自动给我看，我高兴（）极了。

．．

五、选词填空。

祈求请求央求哀求

(1)我常常()父亲把他的表打开给我看。

(2)面对弟弟的(),妈妈无可奈何地答应了,为他买了这个新款

玩具。(3)土著人跳祭火舞()火神的保佑。

(4)遇到坏人,我们要和他们斗智斗勇,向他们()是没有用的。

六、按要求完成句子。

1.放在桌子上的表,()它的秒针会自己走动,()它坚硬的

表盖里还会发出清脆的声音。(填入合适的关联词语)

2.哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(改

为陈述句)

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3.他这么说,更增长了这块表的神秘。(修改病句)

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七、课文综合回顾。

本文作者是______。本文讲的是“我”小时候认为能______的都

是______的生物，所以对父亲的______极为好奇，并相信了父亲说的

的故事。本文刻画了一个____________的小男孩形象，让人印象深

刻。

八、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．课文在刻画人物时主要采用了语言描写和动作描写，没有运用心

理描写。（_____）

2．“我”是一个对生活充满了好奇心、喜欢不断探索的孩子。（_____）

3．父亲的表里有一个蝉，被父亲关在表里，所以他不许小孩动。（_____）

九、课内阅读。

越不许我动,我越想动,但