公司人员管理制度优选汇编.docx

制度模板1：人员编制管理制度

第一章总则

第一条为了更好的控制公司的人员编制，有效的管理和规范人员的进出。

第二条通过人员编制控制，合理的开发和利用人力资源。

第三条原则：合理配备、精简高效

第四条适用范围：公司所有部门、二级公司

第二章人员编制的确定

第五条每年年初，由人事部门对公司所有单位岗位设置及人员编制情况进行全面清理，并拿出合理的定岗定编方案。

第六条人事依据各单位历史人员编制变动情况、业务变动情况、人均生产/销售值变动情况、工资成本情况及岗位工作饱和度等要素，配合各单位负责人进行定岗定编。

第七条人事拟定的单位编制（部门设置、岗位设置、人员配备）经总经理、董事长确认后，若非特殊情况，不得随意变动，单位所有的人员进出必须在编制范围内进行。

第八条单位编制一经确认，凡编制以外的人员，必须予以调整，若无合适相关岗位可调的，原则上一律做辞退处理。否则，公司人事将停发工资，所产生的相关人工费用及后果由各部门自行承担。

第九条定岗定编活动每年进行一次，原则上安排在年初进行。

第三章用人计划的提出

第十条年初，各单位根据自身实际情况及业务发展状况提出全年用人计划，报人事及相关领导，作为定岗定编的依据之一。

第十一条每季度初，各单位根据确定的人员编制，提出季度用人计划，经总经理、董事长审核确认后，作为各单位用人依据。

第十二条各单位的人员招聘及录用必须在领导审核通过的季度用人计划内进行，凡未经审核的计划外招聘人事将有权不予办理。

第四章用人计划的执行

第十三条计划内用人时，各单位填写《人员需求表》，相关领导审批完毕后交人事执行招聘程序。

第十四条人员招聘、录用及手续办理参照《人员招聘及录用管理规定》执行。

第十五条因部门调整、业务变更等特殊情况不得不进行编制及计划外招聘时，必须由用人单位填写计划外用人申请，注明扩编原因，经过董事长特批同意后人事方可办理。

第五章其它

第十六条本办法解释权归人事部。

第十七条本办法自颁布之日起开始执行。

制度模板2：员工培训管理制度

第一条总则

1.1培训目的

为进一步开发人力资源，提高员工的能力和素质，同时结合员工的职业发展，以适应公司发展需要，按照各岗位的要求，有计划地对员工分别进行培训。

1.2培训原则

1.2.1公司员工每年必须参加在职培训。

1.2.2员工参加培训的考核成绩，由人力资源部记入员工培训档案，作为其调职、晋升职务、调整工资的重要依据。

1.2.3培训要有针对性，根据公司实际需要组织培训，使培训与实际工作紧密结合，做到学以致用。

1.2.4培训要分类指导，分别对公司中高层管理人员、专业技术人员、一般员工进行分类培训。

1.2.5员工培训的内容要全面，包括知识、工作技能和工作态度等的内容。

1.3培训对象、师资与组织者

1.3.1培训的对象为公司的全体员工，包括中高层管理人员和基层员工。

1.3.2公司可使用的培训师有公司内部和公司外部两种。

1.3.3公司内部培训师，指公司内部在某些特定领域方面有专长、具备一定讲解能力的员工，可以担任部分内容的讲师。

1.3.4公司外部的培训师，指公司外部专业公司的可担任特定内容讲解的专业讲师。

1.3.5人力资源部主要负责公司整体培训活动的筹划、组织协调、具体实施和控制等工作。

1.3.6各部门经理及相关人员负责协助人力资源部进行培训的实施、控制及异常情况的追踪，同时负责组织部门内部的培训。

第二条培训内容

2.1员工培训主要应根据其所从事的实际工作需要，以岗位培训和专业培训为主。

2.2管理人员应学习和掌握现代管理理论和技术，充分了解政府的有关方针、政策和法规，提高市场预测能力、决策能力、控制能力。

2.3专业技术人员如财会人员、工程师、工程技术人员等，应接受各自的专业技术培训，了解政府有关政策，掌握本专业的基础理论和业务操作方法，提高专业技能。

2.4基层管理人员应通过培训充实自己的知识，提高自己的实际工作能力。

2.5基层工作人员须学习公司及本部门各项规章制度，掌握各自岗位责任制和要求，学会业务知识和操作技能。

2.6公司的其他人员也应根据本职工作的实际需要参加相应得培训。

第三条培训方法

3.1专业教师讲课，系统地讲授专业基础理论知识、业务知识，提高专业人员的理论水平和专业素质。

3.2本公司业务骨干介绍经验，传帮带。

3.3组织员工到优秀企业参观学习，实地观摩。

第四条培训形式

4.1长期脱产培训长时间（一个月以上）离开工作岗位到相关机构、学校进行学习。

4.2短期脱产培训段时间（一个月以下）离开工作岗位到相关机构、学校进行学习。

4.3在岗培训利用工作闲时或在工作过程中进行学习。

4.4业余培训利用休息时间集中学习。

第五条培训计划

5.1计划编制程序

5.2《人力资源培训与开发课程体系》的