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七年级上册历史教学计划【优秀3篇】

时光在流逝，从不停歇，我们迎来了新的学习生活，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个

计划呢？相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，这次为您整理了七年级上册历史教

学计划【优秀3篇】，希望大家可以喜欢并分享出去。

七年级上册历史教学计划篇一华东版七年级历史下册在全面贯彻基础知识，潜力培养和思

想教育三项教育目标的前提下，突出了三点：一是减轻学生负担，降低难度；二是增加启发

性和生动性；三是培养创新实践潜力。

一、学状况分析

本学期我担任七年级历史教学，有的同学学习历史的兴趣很浓，有的同学根本没什么兴趣。

所以上学期历史的平均成绩在整体成绩还不理想，原因都是不爱学习的学生很多，因此，成

绩取得高分的学生平均被拉了下来。这个学期要想办法使学生的成绩有较大的提高。我就应

从调动学生学习兴趣上入手，来改善一向把历史视为副科，不好好学习、认真对待的学生心

理，让他们在不知不觉中把注意力集中在历史课的学习上，力争培养一批热爱历史学科的爱

好者。

二、教材分析

依据七年级历史课程标准，整合人民版、人教版历史教材，在改革中创新，在探索中提高，

逐渐建构带有自我特色的历史教学模式，争取各个班的每个同学的历史成绩都有所提高。

二、教学目标

1、要在上册历史教学的基础上，使学生进一步掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，

理解重要的历史概念，把握不一样时期的基本特征以及发展趋势，认识历史发展的基本线索

和基本规律。

2、教学过程中要个性注重学生潜力的培养。注意培养学生的创造性学习潜力；解读、决定

和运用历史材料的潜力；发展学生的历史思维潜力；培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物

主义的观点分析问题和解决问题的潜力。

3、对学生进行国情教育和爱国主义教育，构成正确的国际意识，教育学生继承传统美德，

初步构成正确的道德观和价值观，构成健全的人格，养成具有贴合社会发展需要的公民意识

和人文素养。

4、改变学生学习历史的兴趣，改变学生学习历史的不良习惯

5、从严治教，提高成绩。

四、具体措施

(1)以启发诱导式教学为主，并采用各种有效的教学方法和手段以激发学生学习历史的用心

性；

(2)加强直观教学，充分利用教学挂图等教学工具；用心采用现代化教学手段。

(3)争取每期都要开设历史活动课，要求自我务必自始至终参加学生的活动，并且要让学生

学有所得。

五、进度安排

本学期总课时为38课时，每周2课时。

第三单元

第一单元

繁荣与开放的社会

10课时

第二单元

经济重心的南移和民族关系的发展

8课时

第三单元

统一多民族国家的巩固和社会的危机

10课时

第四单元

科学技术文化

6课时

六、辅导：

辅导以学习上的优生和暂时的学困生为主，即要重视培养学生的创新精神和潜力，重视知识

的查缺补漏和学法上的指导，又要重视对学生进行学习目的的教育及学习兴趣的激发，学习

意志、习惯和方法等非智力因素的培养。

在辅导中贯彻因材施教的原则，对那些学有余力的优秀学生，帮忙他们发展特点，创造性地

进行学习，培养其创新潜力。对学习有困难的学生，在多方面关心爱护他们，帮忙他们掌握

历史基础知识的学习，使他们增强学习的信心，全面提高教学质量。

七、教研课题及方案：

本学期以新课改为中心，提高课堂效率，改善教学模式，教学方法，全面提高教学成绩为目

的。继续用上学期的教研课题是：灵活处理教材，实现实用性与学习的兴趣性有机统一。

为更好完成教学任务，把课堂作这教学的中心，总结经验，向课堂四十五分钟要质量，优化

课堂教学，以提高效率，改善教学模式，教学方法，全面提高教学成绩。改变重知识轻潜力，

重理论轻实践，重尖子生轻差生的错误倾向，使学生由“学会”到会学“”，并能主动获取知识

的潜力，提高学生的创造潜力、动手潜力，充分发挥学生的健康个性的发展。

七年级上册历史教学计划篇二一、教学知识目标及能理培养目标：

1、要求学生了解中华文明的起源，祖国境内远古居民时代到魏晋南北朝各民族融合及文化

的这段历史。

2、理清这段时期的历史脉络，掌握重要的历史时期的有关知识。

3、培养学生学会用运所学的历史知识，分析问题解决问题的能力。教学生学会做人，学会

思考和处理问题。

二、教学内容：

本学期中国历史教学内容共分为四个单元，叙述从中华文明的起源祖国境内远古居民时代到

魏晋南北朝各民族融合及文化的历史，共需32课，每课教学1课时，复习课需要2课时。

三、背景分析依据：

本学期将根据学校工作精神，