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制度模板1：员工薪资管理制度

一、薪酬支付原则

1、员工薪资参照市场薪资水平、社会劳动力供需状况、公司的经营业绩、员工自身的能力、所担任的工作岗位及员工工作绩效等几方面因素确定。

2、基本工资—根据员工的岗位重要度、个人资质、确定员工的薪资水平。按月固定发放。

3、职级工资—根据员工的职位高低，确定相应的级别。

4、绩效工资—根据员工的工作绩效及公司业绩支付工资。即根据上期员工的绩效评估结果按照一定方法确定，以此激励员工更加努力地工作取得更好的成绩。

5、年功工资—员工工龄，以年为单位，按工资级别、职别的不同，年功工资也不相同。

二、薪酬管理

1、公司分类管理

根据机构发展需求及差异性，公司机构按发展时期划分初创期、成长期、成熟期，按公司规模、效益情况划分不同类别，并核定机构人员配置标准及权限。

2、薪酬预算管理

根据公司分类管理标准及组织架构设置要求，按照人员配置和保费工资率核定工资额度。共同资源和两核系列按公司的薪酬序列表确定工资。

三、薪资体系结构

1、公司本着对内公平、对外具有竞争力且合乎成本效益的原则规定薪酬组成，并支付员工薪酬。

2、薪酬体系结构分为直接薪酬和间接薪酬。

直接薪酬由基本工资、职级工资、绩效工资、交通通信补助、年功工资等组成

间接工资由员工福利组成。

3、工资结构

1）用工的工资参照市场水平、公司的经营业绩、员工的自身能力、所担任的工作岗位及员工的工作绩效等几方面因素确定，确定后的工资按一定比例分为基本工资、绩效工资。

2）共同资源和两核系列人员基本工资与绩效工资比例：

初创期基本工资与绩效工资的比例为7：3；

成长期基本工资与绩效工资的比例为5：5；

成熟期基本工资与绩效工资的比例为3：7；

3）基本工资为固定工资，绩效奖金为浮动工资

4）薪资增长

A每年三月公司进行工资调整。薪资增长幅度依据：

a公司业务增长水平

b劳动力市场价格

c居民消费品价格指数

d绩效评估结果

B薪资增长程序

a根据市场调查结果，修正工资晋级晋升通道。

b根据新的晋级晋升通道调整工资表。

c根据新的工资表进行薪资增长。

C个人年度薪资调整

a共同资源与两核系列人员薪酬调整按照年度薪资调整幅度矩阵确定。

5）工资发放

a公司规定每月1日为公司的发薪日，发放上月工资，遇节假日适当提前。

b公司每月在发薪日将员工当月的薪资直接存入员工工资帐号。

制度模板2：内部沟通管理制度

总则

第一条为促进XX有限有限公司（以下简称集团公司）各单位、部门及员工之间的交流，培养正确的沟通心态和积极的沟通习惯，建立和谐的工作氛围，增进公司凝聚力，提高工作效率，特制定本制度。

第二条本制度适用于集团公司及所属项目公司。

第三条综合管理部为员工内部沟通的归口管理部门。

沟通类型

第四条内部沟通根据传播的方向不同可分为下行沟通、上行沟通和平行沟通。

第五条内部沟通的方式包括：

1、面谈：主要指面对面的交流、谈话。

2、会议：包括晨会、周会、月会、季会、总经理办公会、问题讨论会、工作协调会、员工座谈会、员工大会、沙龙聚会等。

3、书面沟通：包括各类工作报表、工作报告、文件、工作联系单、任务单、内部刊物等。

4、网络沟通：包括电话、电子邮件、公司内部局域网与网络即时联络工具等。

5、建议奖励制度：包括金点子信箱、董事长和总经理公开信箱、综合管理部公开信箱等。

6、活动：包括各部门、单位每月组织的活动、联谊会、交流会、文体活动等。

7、其他：包括员工满意度调查、各类民意调查等。

第三章沟通形式与内容

第六条一般情况下，出现下列情况之一的，每一名员工应主动进行沟通：

1、当工作中出现需要与上、下级或同级同事沟通的事项，要立即沟通，以促进工作成效；

2、不同部门、单位从事相同或类似工作的人员，彼此之间要加强沟通，促进业务技能的提升与信息的传递；

3、对于本部门的工作有任何意见或建议时，可与上级进行沟通，促进改进；

4、对于公司的发展与变革有任何意见或建议时，可通过上级逐级上报或越级上报，以促进企业发展。

第七条一般情况下，出现下列情况之一的，每一位有下属的管理人员应主动进行沟通：

1、在新员工入职时，要与其进行入职谈话，介绍公司及工作的简要情况，布置试用期的主要工作内容，并表达对其在公司发展的期望与祝愿；

2、在员工试工期满转正时，要与其进行转正面谈，对其试用期的表现做出评价，表扬优点、指出不足，提出工作的改进意见和建议，并表达对其今后的工作期望；

3、在员工工作绩效不佳时，要通过面谈，帮助员工寻找与工作目标之间的差距，与公司要求的差距，提出改进意见，表达对员工的期望，以提高员工工作绩效；

4、在员工心态出现问题时，要立即与其谈话，帮助其分析原因并改变心态；

5、当员工表现优异时，要表达出对员工的赞赏，并提出对员工更高的工作期望；