小学科学《磁铁》练习题（精选题）.docVIP

小学科学《磁铁》练习题

一.选择题(共6题，共12分)

1.指南针中字母S表示的方向为（??）。

A.南?????B.北?????C.西

2.下列物体中，利用磁铁发声的是（）

A.??????B.??????C.

3.现在很多门都会装上门吸，门吸利用的是磁铁磁极间（）的性质。

A.同极相互排斥?????B.异极相互吸引?????C.异极相互排斥

4.“司南”被称为世界上最早的“指南针”，它是（）。

A.?????B.?????C.

5.指南针是利用磁铁什么性质制成的？（??）

A.磁铁能指示南北方向的特点?????B.隔空吸物的特点?????C.吸铁的特点

6.下列物体中不能够被磁铁吸引的是（??）。

A.铁钉???B.白纸???C.磁铁

二.填空题(共6题，共24分)

1.磁铁能吸引物体的性质叫（????）。

2.下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。

?

（?????）???（?????）

3.磁悬浮列车是利用（????）悬浮起来的。

4.2000多年前，人们把（?????）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（?????），人们称它为（?????），这就是世界上最早的指南针了。

5.磁铁有两个磁极，相同的磁极间（?????），不同的磁极间（?????）。

6.分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。

①硬盘???②冰箱贴???③瓷勺???④耳机?

⑤扬声器??⑥钢针????⑦磁带???⑧磁悬浮列车?

⑨磁条卡??⑩门吸?

记录信息:（?????）???

振动发声:（?????）???

相互作用:（?????）

三.判断题(共6题，共12分)

1.用悬挂磁铁的方法能辨别方向。（??）

2.磁铁不能隔着A4纸吸引回形针。（??）

3.指南针中的“针”是磁铁。（??）

4.用细线悬挂着的能够自由旋转的且已知南北极的磁铁可以指示南北方向。（??）

5.大磁铁有两个磁极，小磁铁只有一个磁极。（??）

6.磁铁是不能吸引磁铁的。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列事物和应用磁铁的原理用线连起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.奶奶缝衣服时，不小心把针掉到地上了，你打算用什么办法帮奶奶找针？

2.磁铁具有什么性质？

3.指南针定方向的方法？

4.用什么方法可以找到磁铁的磁极?

5.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？

六.综合题(共5题，共33分)

1.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。

①把磁针固定在吹塑纸上。

②把磁针磁化。

③用指南针确定方向。

④标出南北极。

⑤把装好的磁针轻轻放在水面上。

正确顺序：（???）

2.深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统”。

利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞。

实验材料:条形磁铁3块，棉线3根，纸、笔、剪刀、双面胶等。

实验过程:

①剪。在纸上画3只大雁，并用剪刀剪下。

②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。

③挂。把制作好的大雁挂起来，观察大雁的头是不是朝向南方。

④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后，大雁们是不是都朝着南方“飞行”了?

再试着转动大雁的方向，一会儿后，大雁还能排成一列，继续往南“飞”吗?

想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点?

3.填一填磁极间的相互作用，并回答下面的问题。

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

4.将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有什么现象？把结果记录入下表。

5.如图所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏，请你根据所学的知识回答问题。

1.“蝴蝶”的身体应该用（??）制作。

A.毛线?????B.回形针?????C.塑料笔帽

?2.“蝴蝶”能飞起来，是因为受到了（??）。

A.拉力?????B.磁力?????C.推力

3.如果在“蝴蝶”和磁铁中间放上（??），“蝴蝶”就不能飞起来了。

A.??B.???C.

4.如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（??）飞起来。

A.能?????B.不能

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.B

5.A

6.B

二.填空题

1.磁性

2.北极；南极

3.相同磁极相互排斥的磁力

4.天然磁石；勺柄总是指向南方；司南

5.相互排斥；相互吸引

6.①⑦⑨；④⑤；②⑧⑩

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题