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教学教研总结（精选5篇）

教学教研总结（精选5篇）

指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，回顾过去这段教学工

作，我们都取得了很大的进步，请务必好好写一份教学总结，记录好

这段经历。那么教学总结怎么写才能体现你真正的价值呢？下面是小

编帮大家整理的教学教研总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来

看看吧。

教学教研总结1

一学期，在教科室的领导下和全组教师的共同努力下，我们教研

组坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的

基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强了教学常规

管理，认真落实学校教育教学工作部署，顺利完成了各项教学教研任

务。主要做了以下工作总结：

一、加强理论学习，更新观念。

全组教师认真参加了学校组织的师德师风学习，师德修养和教育

水平得到提升。同时利用教研活动围绕新课程学习和课程标准，提升

了理论素养，使教学实践以新课程理念为支撑。通过学习各任课教师

的教育教学观念得到更新、自身知识结构得到完善、教学水平得到提

高。

二、落实教学常规，有序教学。

1、学期初，每位教师制定了切实可行的教学计划，做到计划在先，

活动在后，并按照计划有序的进行教学，从而保证教学质量的提高。

2、加强备课，做到不备课不上课。课前钻研教材，研究教法。在

备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系

学生思想实际，做到既备教材又备人。平时，又注意了解学生思想动

态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效

果奠定基础。

3、各任课教师能做到教学课后积极反思，总结课堂教学的得失，

促进教育教学能力提高。

4、在教学实践中，狠抓课堂教学，通过探究性学习、合作学习，

充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课

堂气氛，使课堂教学更具实效性。

三、深化教研气氛，以研促教。

1、教学离不开教研，教研是提高教学效率的有效途径。本学期全

组老师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，开展了一些简约有

效的教研活动。其中陈均印老师给全组老师上了一节生动有趣的《追

寻原始先民的足迹》新授课课，苏忠趣老师上了一节历史新授课《新

航路的开辟》;第十七周还举行了试课活动，苏春月老师给全组老师作

《行政区划》的试课，这些活动都得到老师的肯定。活动后都进行有

的放矢的讨论，取得良好的教研效果。

2、本组多次组织老师走出去听课学习，分别是开学初的教研组长

会议、九年级中考复习会和质量分析会、短时培训及初高中衔接的教

研活动等，每一次外出学习也都是自己教学上的提升。

3、三个年级段备课组工作正常开展。

4、四次教学常规检查，本组老师的任务完成得都很不错，作业批

改及时、认真，教案撰写认真、符合要求。

一份耕耘，一份收获。我们将一如既往，再接再厉，努力把工作

做得更好。我们相信，只要我们不懈地努力，紧紧依靠全体同仁，开

拓创新，历史与社会教研工作必将走进鲜花烂漫的春天。

教学教研总结2

近年来，我校积极推进新课程改革，加强教学常规管理，强化督

促检查，教育教学工作有了新的发展，教学质量稳步提高，借此机会，

我把我校教育教学工作做个总结。

一、狠抓教师队伍的建设，不断提高教育质量

师德建设是提高教师队伍质量的前提，“教育是爱的艺术”，

“爱是教育的基石”，总之没有爱就没有教育，这是教育的真谛。我

们激励教师在教书育人的工作中做出应有的贡献。其中，我们又把热

爱每一个学生、关爱每一个学生作为师德教育的核心内容，要求教师

平等地对待每一个学生，不歧视任何一个学习困难的学生，让每一个

学生都得到应有的关心，让每一个学生都能享受教育的权利。

在制度上规范教师的师德。对教师的师德师风作出明确的要求：

比如不乱收费，不歧视不排斥学习困难的学生，不体罚学生，不冷眼

对待家长等。如果有违反师德师风的行为，学校将按照协议书中的规

定，作出严肃的处理。开展扎实有效的校本研训活动，注重教师专业

素质的发展，校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校发展的

动力，是促进教育教学提高的有效形式。

近年来，我校每学期都开展了全员性的听课评课活动，本学期，

是围绕探索“有效的课堂教学进行的，这次活动，在课型上有新的亮

点，老师引导得当，学生表现精采，数学有一节复习课，我们是请教

研室鲍主任上的示范课，层次分明