2024年教师帮扶工作计划(五篇) .pdfVIP

教师帮扶工作计划

一、本年度的工作目标

1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，

通过加强学校管理，形成骨干教师帮扶年轻教师的特色。

2、积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过作公开课、讲座、交

流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、

课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的教科研氛

围。

二、帮扶对象

七年级教师于老师和九年级教师张老师

三、本年度重点工作

1、学年初制定帮扶工作计划，召开帮扶工作会，确定师徒对子，

制定出切实可行的帮扶措施。

2、本年度我将组织的几项重大活动：如：读书交流、课堂大赛、

集体备课、反思交流、演讲比赛等活动。

3、充分发挥自己的带头、辐射和导向作用，组织他们上研讨课、

公开课和示范课；年轻教师上汇报课。

4、结合我校及区级课题的研究，师徒对子结合各自的实际情况开

展教育教学的研究，及时交流各自的研究心得，及时推广研究成果。

我要给予青年教师理论与实践经验等方面的帮助，使年轻教师主动地

进行课题研究。

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四、具体措施

1、以课堂为主阵地

课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。师资的培养

就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活

动：

（1）青年教师基本功训练。

本学期中，每周校本教研时间。和青年教师利用教师例会时间讲

自己的教育故事。

（2）做好日常的师徒互听、评课，自己写好帮扶笔记，帮扶对象

写好听课反思。（每月交听、评课记录，交帮扶笔记及反思）

（3）课堂展示。

本学期，我将每周进行一节课堂教学展示课活动。听评帮扶对象

课两节，并利用教研组活动时间，由执教老师向其他老师谈上课设计

意图，课堂教学实施情况。

2、狠抓教科研课题研究。

要求青年教师每月坚持写一篇教育叙事，每期至少写一至二篇教

学论文，每月上传一篇与师傅共同完成的教案，并上传至学校主页的

教师频道，供教师研究探讨。

3、与团支部联合组织青年教师开展“爱岗敬业”的演讲赛，激励

教师在从事教育事业中，树立良好的师德修养。

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4、我将努力帮助帮扶对象提高教学质量，要出点子、教方法、想

办法，使年轻教师的教学水平与教学质量得到快速的提高。（帮扶对

象在原有基础上教学质量有所上升）

教师帮扶工作计划（二）

为了提高我园教育教学质量，提升我园教师的整体素质，发挥老

教师的传、帮、带作用，本学期开展了师徒结对，促进新老教师之间

相互学习，有效地促进老师在专业知识技能方面的发展，不断提高自

身的教育教学水平和业务素质，我与（徒弟）支金风结为师徒，为使

师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动

师傅计划。

一、实施目的：

规划好培训计划，理论学习，心得交流，品读好书，课教教学，

听课指导与简要评点，论文撰写等内容。通过这样的活动，师傅既可

以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学

有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学

和基本素养。在这过程中，确确实实让我们都有所收获，交流心得，

相互切磋，达到教学相长的目的。

二、实施措施：

1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的

师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。

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2、要切实担负起对支金风老师的辅导工作。师徒一对一具体教学

指导，关心支金风老师的教育教学情况，及时帮助徒弟了解和研究幼

儿，有的放矢地进行教育，帮助她及时分析和处理各种教育教学事

件。____月一次师徒交流，期末以徒弟的教学水平为中心，写出带徒

总结并进行交流。

3.持师徒二人互听互评活动，一学期内互相听课评课不少于____

次，听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课，遵循发展性

评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，评议优缺点，做好评课记

录，提出改进建议。要在