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君子忧道不忧贫。——孔丘

2024年初中英语教学计划

一、上学期本学科基本情况和分析

本学期我担任七（2）班的英语。绝大多数学生在小学阶段未接触

过英语，英语基础都比较差。缺少学习的主动性和热情，自觉性也较

差，相应的学习习惯也较差，对学习英语有为难情绪。针对这些情

况，在本学期的英语教学中，本人将致力于一方面应加强英语基础知

识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型的基础知

识和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基

础；另一方面，又要采取多种措施，注意培养学生对英语学习的兴

趣；让学生掌握记忆语音、单词、阅读和写作等英语学习技巧，培养

良好的学习习惯和自主探索、合作探究能力，充分调动学生的学习积

极性和主动性。教学上采取任务型教学方式，运用灵活多变的方法，

实现学生语言运用能力的迁移和拓展。尊重并理解学生，与学生一起

分享学习中的苦与乐，使每一位学生的英语成绩有所提高，有所进

步。

二、本学期教学目标、任务和要求

通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最基本的语言知识

和语言技能，从而培养学生初步运用英语进行交际的能力；寓教于

乐，使学生养成良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的基

础。

以教材为载体，密切结合教材，在课堂上努力创设各种情景夯实

语言知识及语言技能，从而激发学生主动学习英语的兴趣，提高学生

的记忆、观察、思维及想象能力，为学生的终身学习奠定基础。

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君子忧道不忧贫。——孔丘

三、材料分析

仁爱英语七年级上册有____个单元和____个话题以及____个复习

单元，一共是____个单元，其中第2、第____单元后面分别设置了一个

复习单元。本套初一教材共分四个大单元，每个大单元又分为三个小

话题，每个小话题分SectionA和SectionB以及C和D四部分。

1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语

言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力；养成良好的外

语学习习惯，掌握学习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打

下扎实的基础。

2、使学生明确学习英语的目的性，

3、培养初步运用英语交际的能力和自学能力。

4、渗透法制教育：

第五单元：Topic1sectionA渗透《交通安全法》第六单元：渗透

民法通则。

第七单元：渗透劳动法

第八单元：渗透动物保护法

四、教材重难点1、一般疑问句及回答；

2、指示代词、人称代词、物主代词

3、名词复数的变化；

4、方位介词；

5、特殊句的构成、回答和对划线部分提问

6、实义动词的第三人称单数及变化；

7、名词所有格；

8、一般现在时

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君子忧道不忧贫。——孔丘

9、时间表达法；

五、提高教学质量的措施：

1、依据学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。

2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。

3、有意识培养学生听力、表述、