2024届高考语文一轮总复习课时跟踪练34.pdfVIP

课时跟踪练34

8（5分钟90分）

1.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手，请简要分析其构成和表达效果。4（分）

一木木书便是一扇扇窗，引导我们欣赏不同的风景，神游大千世界。

答：________________________________________________________________________

解析：“一本本书便是一扇扇窗”是暗喻，“一本本书”是本体，“是”是喻闻，“一扇扇

窗是喻体。“引导我们欣赏不同的风景”是借喻，本体是书的内容,喻体是“不同的风景”。

窗户让人们不用出门就可.以欣赏到外面的风景，形象生动地揭示了书籍开拓人们眼界、丰富

人们精神的作用，同时也表现了书籍内容的丰富多彩。

答案：构成：这一句有两处比喻。“一本本书”为本体，“一扇扇窗”为喻体，“是”为喻

词，此处是暗喻；书的内容为本体，“不同的风景”为喻体，此处是借喻。

表达效果：生动形象地揭示了书籍对于开拓人的眼界、丰富人的心灵的作用及其内容的丰富

多彩。

2.画横线的句子使用了公么修辞手？请简要赏析。4（分）

得知闻一多被杀害，朱自清悲愤，激怒。他不顾个人安危，出席成都各界人士举行的闻

一多追悼会。同时，悲愤地写下《挽一多先生》：“你是一团火，照彻了深渊；指示着青年，

失望中抓住自我……你是一团火，照见了魔鬼，烧毁了自己！遗烬里爆出个新中国!”

答：________________________________________________________________________

解析：“你是一团火，照见了魔鬼，烧毁了自己”中“火”和“魔鬼”分别指“闻一多”和

“国民党反动派”，用“是”连接，属于暗喻，生动形象，爱憎分明，“照见了魔鬼”表现

了闻一多先生对国民党反动派无耻行径的无情揭露，“一团火”也表现了他对革命事业的无

限热情，”烧毁了自己”讴歌赞扬了闻一多先生的牺牲、奉献精神。

答案：画横线的句子使用了比喻的修辞，把闻一多先生比喻成一团火，把国民党反动派比作

魔鬼，生动形象地表现了闻一多先生对国民党反动派无耻行径的无情揭露，也表现了他对革

命事业的无限热情，镂颂了他的牺牲、奉献精神。

3.文中画横线处使用了比喻的修辞手，请简要分析其表达效果。4（分）

让我们来畅想一下未来的美好图景：浩瀚的太空中，远远地望去，“天宫”空间站就像

是一个人类建在星辰大海中的小岛,在这个“小岛”上，有着郭沫若笔下繁星闪耀的“天上

的街市”...

答：________________________________________________________________________

解析：画线处使用了比喻修辞，本体是太空中的“天宫’空间站”，喻体是“星辰大海

中的小岛”，形象地写出了空间站在浩瀚太空中的特征，小岛既是它的形态，也表现了它的

作用，是人类探索太空的重要中转站，表达出作者对“天宫”空间站的感情，形象生动。

答案：将太空中的“天宫”空间站比作星辰大海中的小岛，突出“天宫”空间站在太空中的

形态及作用，投射了作者对“天宫”空间站的感情•，使表达形象生动。

4.文中画线的句子使用了哪种修辞手法？请简要分析其构成和表达效果。4（分）

方志敏的故事很多，散珠碎玉一般遗落在闽浙皖赣的山水草木之间。

答：________________________________________________________________________

解析：句中“方志敏的故事”作本体，“散珠碎玉”作喻体，所以该句运用了比喻的修辞手

法。句中说方志敏的故事“遗落在闽浙皖赣的山水草木之间”，表明方志敏的故事在闽浙皖

赣广泛流传；“珠”“玉”本为贵重的东西，用“散珠碎玉”比喻方志敏的诸多故事，形象

地写出了方志敏故事的珍贵。

答案：①使用了比喻的修辞手法；②把流传在闽浙皖赣地区有关方志敏的诸多故事，比喻成

遗落在闽浙皖赣山水草木之间的散珠碎玉，③生动形象地写出