2025年榜样小学主题班会.pptx

2025年榜样小学主题班会汇报人：XX

目录壹班会目的与意义贰班会主题内容叁班会活动形式肆班会实施步骤伍班会效果评估陆班会持续改进

班会目的与意义第一章

强化榜样意识通过分享优秀学生的事迹，激励同学们学习榜样，培养积极向上的学习态度。树立正面典型定期举办榜样故事分享会，让学生讲述自己身边的榜样故事，增强榜样的感染力。举办榜样故事会组织学生扮演历史或当代的榜样人物，通过角色扮演加深对榜样的理解与认同。开展角色扮演活动010203

提升班级凝聚力团队建设活动共同目标的设定通过设定班级共同目标，如学习竞赛、环保行动等，增强学生间的合作意识和集体荣誉感。组织班级团队建设活动，如户外拓展、班级晚会，促进学生间的交流与信任，增强班级团结。班级文化打造鼓励学生参与班级文化的设计，如班徽、班歌，通过共同创作过程加深班级成员间的认同感。

培养学生责任感01通过讨论真实案例，如环保小卫士的行动，引导学生认识到个人行为对环境的影响。责任意识的启蒙02组织学生参与模拟社会角色的游戏，如模拟商店经营，让学生在实践中学习责任和合作。角色扮演活动03鼓励学生记录自己每天承担的责任和完成情况，反思责任的重要性，培养自我监督能力。责任日记记录

班会主题内容第二章

校园榜样故事分享介绍学习之星如何通过努力学习，克服困难，取得优异成绩的故事，激励同学们勤奋学习。学习之星讲述环保小卫士如何在日常生活中实践环保理念，倡导绿色生活方式，提高环保意识。环保小卫士分享校园运动健将如何在体育竞技中展现团队精神和个人毅力，鼓励学生积极参与体育活动。运动健将

学习榜样行为标准以科学家爱因斯坦或历史上的勤奋学者为例，激励学生勤奋学习，追求卓越。分析体育明星或团队领袖的团队合作案例，强调尊重他人和团队精神在学习中的作用。通过讲述历史上的诚信故事，如华盛顿砍樱桃树，教育学生诚实守信的重要性。诚实守信的重要性尊重他人与团队合作勤奋学习的典范

讨论如何成为榜样榜样学生应具备诚实守信、勤奋学习等价值观，以身作则，影响周围同学。01通过参与社区服务、环保活动等社会实践，展现责任感和奉献精神，成为同龄人的楷模。02在学习上保持好奇心和探索精神，勤奋努力，成绩优异，成为学习上的榜样。03在集体活动中主动承担责任，与同学们协作，共同完成任务，体现团队精神。04树立正确价值观积极参与社会实践展现良好的学习态度培养团队合作精神

班会活动形式第三章

角色扮演与情景模拟社会问题辩论模拟历史事件0103设置模拟法庭或议会，让学生扮演律师、法官或议员，就当前社会热点问题进行辩论，培养思辨能力。通过角色扮演，学生可以重现历史事件，如模拟林肯的葛底斯堡演说，增强历史学习的趣味性。02学生扮演不同职业角色，如医生、警察等，通过情景模拟了解各种职业的工作内容和责任。职业体验活动

分组讨论与互动游戏学生分组讨论如何解决环保问题，培养团队协作和解决问题的能力。小组合作解决问题01通过模拟不同职业角色，学生在互动游戏中学习社会交往和职业认知。角色扮演游戏02围绕“科技对教育的影响”等主题，开展辩论赛，锻炼学生的思辨能力和表达能力。辩论赛03

班级榜样表彰仪式在仪式上，对学习成绩优异、品德表现突出的学生颁发荣誉证书，以示鼓励和表彰。颁发荣誉证书榜样学生上台分享自己的学习方法和成功经验，激励其他同学效仿和学习。分享成功经验邀请榜样学生的家长上台发言，分享教育心得，增进家校之间的沟通与合作。家长代表发言

班会实施步骤第四章

班会前的准备工作根据榜样小学的教育理念，设定班会主题，明确希望通过班会达成的教育目标。确定班会主题和目标01搜集与主题相关的资料、图片、视频等，准备必要的教具，确保班会内容丰富、生动。准备班会材料和教具02规划班会中的互动游戏或讨论环节，以提高学生的参与度和兴趣，促进主题的深入理解。设计互动环节03

班会中的活动流程主题介绍环节老师首先介绍班会主题，激发学生兴趣，明确班会目的和预期效果。互动讨论时间反思与总结活动结束后，老师引导学生进行反思，总结学习到的知识和经验。学生围绕主题进行小组讨论，分享观点，培养团队合作与沟通能力。成果展示阶段每个小组选出代表汇报讨论成果，通过PPT或口头报告形式展示。

班会后的总结反馈班会结束后，每位学生撰写个人反思报告，总结自己在班会中的表现和收获。学生自我反思1教师根据学生的表现和反馈，提供针对性的点评和建议，帮助学生更好地成长。教师点评2通过家访或家长会，教师与家长分享学生在班会中的表现，促进家校合作。家长沟通3

班会效果评估第五章

学生行为改变观察通过观察学生在课堂上的提问和回答情况，评估班会后学生参与度是否有所提高。课堂参与度提升01通过小组活动表现，观察学生是否更愿意合作，以及合作时的沟通和协调能力是否得到改善。团队合作能力增强02通过检查学生的作业提交情况和课堂纪律，评