2024年一年级1班数学教学计划范文(三篇) .pdf

一年级1班数学教学计划范文

一、情况分析

本学期是本年级学生初中学习阶段的第二学期。新授课程主要有

相交线与平行线、平面直角坐标系、三角形、二元一次方程组、不等

式与不等式组、数据收集。现行教材、教学大纲要求学生从身边的实

际问题出发，乘坐观察、思考、探究、讨论、归纳之舟，去探索、发

现数学的奥妙，用学到的本领去解决复习巩固、综合运用、拓展探索

等不同层次的问题。教师在灵活选用现有教材的基础上，应适度引用

新例，把初中数学各单元的知识明晰化、条理化、规律化，激励学生

自主、合作、探究学习，培养学习兴趣和习惯品质。

二、目标要求

本学期的数学教学要从学生的实际问题出发，积极引导学生观

察、思考、探究、讨论、归纳数学问题，要鼓励学生去探索、发现数

学的奥妙，用学到的本领去解决复习巩固、综合运用、拓展探索等不

同层次的问题。教学中既要注意知识的覆盖面，关注中考的重点、热

点和难点，又要突出数学知识在社会、科技中的运用，让学生在学

习、练习中熟记知识要点、考试内容，掌握应试技巧和数学思想方

法，提高综合素质，培养创新意识和探索能力。在期末考试中力争生

均分____分左右，合格率____%以上，并将低分率控制到____%以。

三、教学措施

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1、认真钻研教材，积极捕捉课改信息，尽力倡导自主、合作、探

究学习，努力培养学生的学习兴趣和个性品质。

2、把握学生思想动态，及时与学生沟通，搞好师生关系。

3、充分利用课堂教学时间，帮助学生理解教学重难点，训练考

点、热点，强化记忆，形成能力，提高成绩。

4、改进教学方法，用电脑，挂图，实物创设情景进行教学，力求

课堂的多样化、生活化和开放化，力争有更多的师生互动、生生互动

的机会。

5、精讲多练，在教学新知识的同时，注重旧知识的复习，使所学

知识系统化，条理化，让学生在练习、测试中巩固提高，减少遗忘。

6、开辟第二课堂，在不加重学生负担的前提下，积极引导学生阅

读课外书，促进学生自主、合作，探究学习，培养兴趣，提高能力。

7、加强培优补中促差生的个别辅导，因材施教，培养学生的个性

特长。特别要多鼓励后进生，提高他们的学习兴趣，培养他们良好的

学习习惯：

（1）课前预习习惯;（2）积极思考，主动发言习惯;（3）自主作

业习惯;（4）课后复习习惯。

8、改进阶段考试形式，改进评价方法，注重学习过程的评价，基

础知识技能推迟判断，让学生有再次考试的机会，成功的喜悦，重视

学生发现问题、解决问题的能力的评价。

四、教学进度

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____月份：（____周，约30课时）

相交线与平行线、三角形结束新课。并进行阶段测试。

结束新课月考，初定在____月____日前后

____月份：（____周，约25课时）

平面直角坐标系、。并进行阶段复习。期中考试初定在____月

____日.

____月份：（____周，约25课时）

二元一次方程组结束新课

不等式与不等式组结束新课。并进行阶段测试。

结束新课月考，初定在____月____日前后

____月份：（____周，约20课时）

数据收集结束新课，进入综合复习，并进行阶段测试。

初定在____月____日前后期末考试。

小学数学一年级教学计划

一、指导思想：

通过学生数学学习活动，培养学生对数学的兴趣，以及树立数学

到处可见的观念。

二、全册教材分析：

这一册教材包括下面一些内容：数一数，比一比，10以内数的认

识和加减法，认识图形，分类，1120各数的认识，认识钟表，20以内

数的进位加法，用数学，数学实践活动。认数和计算，比较多少、长

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短和高矮，简单的分类，以及初步认识钟面，使学生获得数数基本知

识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，建

立学习和应用数学的兴趣和信心。

三、教学内容分析：

20以内的数的认