Module3Unit2第四课时教案2023-2024学年外研版九年级英语上册.pdf

Module3Unit2第四课时教案2023-2024

学年外研版九年级英语上册

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为Module3Unit2第四课时。本节课的教学内

容与学生已有知识的联系如下：

1.学生已经学习了Module3Unit1，对人与自然的关系有了初步的

了解，为本节课的学习奠定了基础。

2.本节课将进一步探讨人与自然的关系，通过学习本节课的内容，

学生将能够更好地理解人与自然和谐共生的重要性。

3.本节课的内容与学生的日常生活紧密相关，学生可以通过学习本

节课的内容，更好地了解如何保护环境，保护自然资源，为可持续发

展做出贡献。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析如下：

1.语言能力目标：通过学习本节课的内容，学生能够运用所学的英

语知识，进行有效的语言表达和沟通。学生能够运用所学的词汇和句

型，描述人与自然的关系，表达自己的观点和看法。

2.思维品质目标：通过学习本节课的内容，学生能够培养自己的批

判性思维能力。学生能够分析人与自然的关系，思考如何保护环境，

保护自然资源。

3.文化意识目标：通过学习本节课的内容，学生能够培养自己的文

化意识。学生能够了解不同文化背景下，人与自然的关系，尊重和理

解不同的文化观点。

4.学习策略目标：通过学习本节课的内容，学生能够培养自己的学

习策略。学生能够运用所学的词汇和句型，进行有效的语言表达和沟

通。学生能够通过批判性思维，分析人与自然的关系，思考如何保护

环境，保护自然资源。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是Module3Unit2第四课时，主要探讨人与自然的

关系。以下是本节课的重点内容：

（1）词汇：重点掌握本节课出现的与环境保护和自然关系相关的词

汇，如conservation、sustainability、ecologicalbalance等。

（2）句型：学习并掌握本节课出现的描述人与自然关系的句型，如

Therelationshipbetweenhumansandnatureis...、Itis

importanttoprotecttheenvironmentbecause...等。

（3）语篇：学习并理解本节课的阅读材料，掌握其中的关键信息和

观点，能够进行有效的阅读理解。

（4）语法：本节课将重点学习如何使用一般现在时来描述人与自然

的关系，以及如何使用条件句来表达保护环境的重要性。

2.教学难点

本节课的难点内容如下：

（1）词汇：由于本节课涉及的词汇较为专业和抽象，学生可能难以

理解和记忆，如sustainability、ecologicalbalance等。

（2）句型：本节课的句型较为复杂，学生可能难以理解和运用，如

Itisimportanttoprotecttheenvironmentbecause...等。

（3）语篇：本节课的阅读材料较为深入，学生可能难以理解和掌握

其中的关键信息和观点。

（4）语法：一般现在时和条件句的运用可能对学生来说较为困难，

需要教师进行详细的讲解和练习。

为帮助学生突破这些难点，教师需要采取有效的教学方法，如词汇卡

片、句型练习、阅读理解练习和语法讲解等，以确保学生能够理解和

掌握本节课的核心知识。

四、教学资源

本节课的教学资源如下：

1.软硬件资源：计算机、投影仪、白板等。

2.课程平台：外研版九年级英语上册配套的在线学习平台。

3.信息化资源：本节课的阅读材料和词汇卡片等。

4.教学手段：词汇卡片、句型练习、阅读理解练习、语法讲解等。

五、教学流程

一、导入新课

同学们，今天我们将要学习的是Module3Unit2第四课时。在开始之

前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过人与自

然的关系问题？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切

相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们

一同探索人与自然和谐共生的奥秘。

二、新课讲授

1.理论介绍：首先，我们要了解人与自然的关系的基本概念。人与自

然的关系是指人类与自然界之间的相互作用和影响。了解人与自然的

关系对于保护环境、实现可持续发展具有重要意义。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了人

与自然和谐共生的重要性。通过这个案例，我们可以看到，当人类尊

重自然、保护环境时，自然也会给予我们丰厚的回报。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调人与自然和谐共生的