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同类项的概念

1.下列各式中，与－3a2b3c是同类项的是(B);3.如果－0.5mxn3与5m4ny是同类项，那么－0.5mxn3的系数和次数分

别是(A);合并同类项

5.下列运算正确的是(D);6.代数式－xmy2＋2x3yn化简的结果是一个单项式，那么m，n的值分

别为(D);7.小华同学在一次数学课外作业中完成的四道计算题如下：①x2＋x2

＝x4；②2ab－ab＝2；③3xy2－2y2x＝xy2；④a2－2a＝－a.其中正

确的有(A);8.若a，b都不为0，且4am＋2b3＋(n－3)a6b3＝0，则mn的值是(A);9.合并同类项：

(1)－3ab－4ab2＋7ab－2ab2；;10.已知T＝3a＋ab－7c2＋3a＋7c2.

(1)化简T；;合并同类项的应用

11.小明用3天看完一本书，第一天看了a页，第二天看的比第一天多50

页，第三天看的比第二天少85页.

(1)用含a的式子表示这本书的页数；;12.若(m＋1)a｜m｜b3与－3ab3是同类项，则m的值为?.;13.若－xay－2x2yc＝bx2y总成立，则abc的值为?.;14.已知多项式6x2－2mxy－2y2＋4xy－5x＋2化简后的结果中不含

xy项.

(1)求m的值；;(2)求代数式－m3－2m2－m＋1－m3－m＋2m2＋5的值.;?;16.我们知道，4x－2x＋x＝(4－2＋1)x＝3x.类

似地，我们把(a＋b)看成一个整体，则4(a＋b)－2(a＋b)＋(a＋b)＝(4

－2＋1)(a＋b)＝3(a＋b).“整体思想”是中学数学解题中的一种重要

的思想方法，它在多项式的化简与求值中应用极为广泛.尝试应用：;解：(1)3(a－b)2＋6(a－b)2－2(a－b)2

＝(3＋6－2)(a－b)2

＝7(a－b)2.