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初中体育教案

初中体育教案15篇

作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，借助教案

可以让教学工作更科学化。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是

小编为大家整理的初中体育教案，希望能够帮助到大家。

初中体育教案1

一、指导思想

本课以“健康第一、以学生发展为本”为指导思想，以新课程标

准为依据，充分发挥学生主体作用，促进学生身心健康，培养学生对

体育课的兴趣，力求给学生一个亲切、和谐、灵活轻松的课堂氛围，

使学生真正体验到体验与健康课的乐趣。

二、教材分析

游戏是体育教学中的重点内容。教学重点是培养学生参加体育锻

炼的兴趣、协调性和柔韧性。

游戏可以培养学生掌握正确练习方法和树立规则意识，为学生以

后的发展与提高奠定良好的基础，并且在游戏练习时，可以增强学生

参加体育活动的规则意识，提高学生自我创编游戏的能力。

三、学情分析

初一的学生已经掌握了各种游戏活动项目和游戏内容，对体育游

戏活动有了一定基础的认识，这些为学生探究、合作学习提供了可能；

并且她们已经熟悉了网络学习的环境，能通过合作共同参与交流，能

在学习中发挥自主性与创造性。

四、课的目标

1、通过体育游戏的教学，使学生从玩游戏中提高组织能力和自身

协调能力。

2、通过玩游戏的`方式，使学生了解该课中所玩游戏及体育游戏

的魅力。

3、通过体育游戏，使学生从中愉悦身心和提高同学之间的配合能

力。

五、课的内容

游戏

六、教学流程

（一）准备活动：

通过游戏达到热身的效果，使学生慢慢进入体育课的状态。徒手

操使学生充分活动各关节，为接下来的基本教学做好准备活动。

（二）基本教学：

整节课都是通过游戏贯穿的，在基本部分安排了两个游戏，一个

是捕鱼游戏，一个松鼠与大树，在两个游戏中间利用老师点评的时间

给学生休息，然后再进行下一个游戏。

（三）结束部分

教师带领学生做放松操，使学生达到身心充分放松，最后教师做

课堂总结。

初中体育教案2

一、几种不同强度的耐久跑练习

二、游戏——“搬运轻伤员”教学目标

1、参与目标：通过活动，让大多数学生积极参与，并具有良好

的学习态度和行为。

2、运动技能目标：让学生获得锻炼心肺功能的一些方法及搬运

伤员的技巧。

3、心理健康目标：让学生进一步了解体育运动对心理健康的作用，

培养学生克服困难不怕苦不怕累的意志品质。

4、社会适应目标：建立和谐的同学之间的关系，培养互帮互助

团结协作的能力。

5、通过自由引导，拓展学生思维能力和创造才能。

课的部分学生学习与活动形式时间次数队形教师指导导

入常规

1、体育委员，检查人数、服装。

2、师生问好

3、教师宣布课的内容、目标

4、安排见习生及安全教育三分五列横队引出本课内容，激发

学生学习兴趣热身激发学生兴趣游戏：1、篮球的传球配合2、“抢

球”3、“闯关”4、“跳圈”5、“跳竹竿”8分～10分

分组练习

1、提前一节课要求每组学生各自编或收集一个游戏，进行热身运

动（由各小组长负责）。要求：活动人数多，运动量适中，强度较小。

有趣味性，适合本组同学。

2、引导学生分组并参与游戏活动。

3、引导学生在原有游戏规则的基础上，改进练习方法，增加趣味

性。

一、耐久跑

1、对角线变速跑（80m+40m×6）方法：学生一路纵队在一长

方形场地进行对角线快跑，边线慢跑的变速跑练习（如图）要求：快

跑用70%—80%的速度，而慢跑可以很慢，但必须是跑动的，不能走

路。适合对象：此练习强度较大，适合体质和心肺功能较好的学生。

2、6分钟跳长绳练习方法：学生8—10人为一组，两人摇绳（或

请见习的同学帮忙），其他同学成一路纵队站立于一摇绳同学的一侧，

跳跃过绳跑道另一摇绳同学的一侧，依次进行“8”跑动。要求：每

位学生必须紧跟前一位学生，两位学生之间尽量不让绳轮空。绊绳或

空绳的`学生交换摇绳者。适合对象：