2024年高一历史上学期教学计划(4篇) .pdf

高一历史上学期教学计划

一、指导思想：

新高中课程标准在明确高中培养目标、优化课程结构、确保教学

内容、促进教学方式转变等方面作了积极的改革探索,在教学中我们应

紧跟高中课程改革的步伐前进。为适应这一新形势,确保高中教育质量

的稳步前进,我们的教学要切实有利于广大学生的自主发展;针对这一新

形势,我们提出了“培养具有中国灵魂、世界眼光的现代人”这一口

号。要培养这样的跨世纪人才,首先要求教师自身应该胸怀祖国,放眼世

界。

高中历史新课程这一高中历史教育的实验田,对我们教师来讲既是

一个挑战,也是一个机遇。只有认真研究,深入思考,努力实践才能赢得主

动,取得事业和人生的双重进步。在接下来的教学实践中,我们要本着拓

展教学思路、创新教学模式、提高教学技能、放宽教学视野的指导精

神,积极摸索和总结教学规律,尽快提升学生在历史学习中的认知能力和

求知兴趣,实现望亭中学历史教学的新突破。

二、学生情况分析：

高一年级共六个班近三百四十个学生,重点班生源质量相对较好,普

通班生源质量相对差一些,高一新生一方面由于初次来到一个新环境,心

理和作息习惯都有一个适应的过程,另一方面由于初中的历史基础知识

都比较薄弱,所以高一历史教学应注重基础的培养和兴趣的培育。此外,

教师在教学过程中应穿插一些与历史教学相关的历史典故,尽量多地使

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用多媒体辅助教学,将历史知识与历史发展脉络通过生动活波和直观浅

显的方式呈现给学生。

三、教学方法：

综合考点内容,突出学科内的知识衔接,注重学科间的贯通,拓宽学生

知识面,提高学生的思维能力;基础训练,重在运用;拓展训练,重在提高;综

合训练,重在发展。使学生既从“点”上拓展,又能对所学知识点结合,融

会贯通。

高中历史教材的主体结构按“学习专题”构建。历的政治活动是

丰富多彩、极其复杂的,他与经济活动、文化活动一起构成了人类历多

彩的生活活动。只要同学们潜心学习,细心探究,就一定会有许多意想不

到的收获,感悟许多历史的真谛。

四、重点工作及具体措施：

（一）、重点工作：

（1）明确教学任务、抓好教学常规、注重基础知识、培养学生兴

趣。

（2）精心备课,把每一堂课当成优质课来准备,注重教学设计的探

索。

（3）注意教学方法的改进,让学生掌握知识的同时,更能掌握学习

知识的方法。

（二）、具体措施：

1、增加历史教学的趣味性,活跃课堂气氛

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高中学生的思想认识水平相较于初中生来说,已经开始发生重大转

变,理性思维的能力大幅提升。但是由于毕竟高一年级的学生还没有完

全过渡到成熟的理性思维,完全枯燥和单一的理性分析还不完全适合他

们的认知层次。所以,在教学过程中既要培养他们对于事件本质和事件

规律的认识和分析,也要糅合趣味性较强的历史典故和历史逸闻,辅助学

生对当时历史环境和历史事件的理解和分析。

2、转变教学方式,力求做到日日清、周周清、月月清

（1）每堂课均采取1+2+1的模式。前3-____分钟复习上一节内

容;____分钟讲课;最后3-____分钟检测本节课学习情况。做到日日清。

（2）每两周一次小考,把两周内所学主要内容以提问形式或试卷形

式考察一遍。

高一历史上学期教学计划（二）

一、教学内容：

高一历史必修（I）是政治文明历程。着重反映人类社会政治领域

发展进程中的重要内容。

二、指导思想：

新高中课程计划在明确高中培养目标、优化课程结构、确保教学

内容、促进教学方式转变等方面作了积索。所以教学中应紧跟高中课

程改革的步伐前进，为了适应这一形势，确保高考的顺利推进，确保

高中教育质量的稳步前进，教学中要切实有利于广大学生的自主发

展。

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三、教材分析：

人类社会政治领域中的问题是极其复杂的。

历史必修（I）的____个学习专题，共27课。主要是了解人类历

重要的政治制度、政治事件及其代表等基本史实，正确认识历的阶

级、阶级关系