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2024年听数学专家讲座心得体会范本

____月____日和____日，我有幸聆听了著名的小学数学特级教师

刘德武、田丽利和徐长青老师的课和讲座，受益匪浅，感受颇深。三

位专家的的课，教学设计独具匠心，课堂教学生动有趣，让人久久回

味。三位老师给学生创设了民-主、和-谐的环境，课堂充满童趣、乐

趣。其中给我感受最深的是以下几点:

一、最大限度的利用有效的情境，激发学生的求知欲。情境的关

键必须暗含着数学问题。所有的问题情境，才能引起他们思维的冲

突，激起他们的好奇心、求知欲，从而达到有效的学习。他们所设计

的学习情景，不仅贴近学生的生活，而且蕴含着数学问题，让学生从

中发现问题。学生通过观察、试验、猜测、验证、推理与交流，主动

地参与探究解决问题。这些专家们不但关注学生，把握数学的解题方

法，而且更关注学生在数学活动中所表现出来的情感态度价值观，让

人耳目一新。让真正领悟到了他们深厚的教学功底，及精湛的教学艺

术。

二、尊重、理解每一个学生，能够给学生以足够的自由空间，使

他们思考、反思、理解、接受，注意学生创造力的培养，允许学生用

自己喜欢的方法学数学。在学生数学学习模糊的地方让学生充分地体

验，在体验中把握知识。充分信任学生、尊重学生，把学习的主动权

交给学生，让学生依靠自己的探究得出结论，学生学得活，记忆力也

深。

三、发自内心的去欣赏学生，让学生感受到老师真情实感。每位

老师都能从学生身上发现闪光点，他们对学生的亲切让人感动，对于

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胆怯的学生他们总是很巧妙地加以引导，逐渐地增强他们的信

心，直到一节课的最后，胆小的孩子也敢大胆发言了。

四、如果说教师出色的教学语言是课堂的财富，那么引导学生用

自己的语言进行概括就是课堂的精彩。他们的课一改数学课的枯燥乏

味，代之以生动，幽默，对于学生用词的不准确，他们总能及时进行

指导，帮助改正，并强调让学生说规范的语言。

五、课上，紧扣教材，又超越教材，注意教给学生学习的方法，

很复杂的问题，却被他们以游戏或比赛的形式就让学生解决了。而且

练习设计巧妙，首尾呼应，既巩固了课堂学习的知识，又丰富了学生

的课外知识，让学生深深体会到数学和生活的联系。

我感动于课堂上的师生之间的自然和-谐;感动于老师的收放有度;

感动于孩子们的灵动思维。听完这几位专家的课和讲座，我觉得自己

的不足之处太多，有待于努力的地方太多，今后，我将以他们为学习

的榜样，不断的学习新知，不满足于墨守成规，提高自身的素质，优

化课堂教学，做一个博学的、学生喜爱的教师。

2024年听数学专家讲座心得体会范本（2）

数学专家讲座心得体会

最近我有幸参加了一场由一位数学专家举办的讲座，主题是与数

学相关的创新和应用。整个讲座过程给了我很深刻的启发和思考，我

对数学的认识也有了更深层次的理解。在这篇心得体会中，我将结合

讲座的内容和我的个人感悟，分享一些我对数学的认识和见解。

首先，讲座中数学专家强调了数学与现实生活的密切联系。他认

为，数学并不是一种与实际脱离的纯粹理论，而是与我们的生活息息

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相关的一门学科。数学的发展给人类带来了很多的实际应用，例如在

物理学、经济学、工程学等领域中都有广泛的运用。数学所研究的模

型和方法可以帮助我们解决实际问题，促进社会的进步和发展。这让

我深思，数学不仅仅是一种学科知识，更是一种工具和思维方式，可

以帮助我们理解和解决现实中的各种问题。

其次，讲座中数学专家还强调了数学的创新性。他提到，数学是

一门富有创造力的学科，每个数学家都是一个创造者。数学的发展和

进步依靠于数学家们的创新思维和勇于探索的精神。在数学研究中，

数学家们经常遇到各种难题和挑战，而他们通过不断尝试和思考，最

终找到了问题的解决方法。这让我深感数学的魅力，它需要我们拥有

勇于创新的精神和对问题的深入思考能力。数学的创新性不仅体现在

理论研究中，也反映在数学应用中，让我们可以创造出更多的实用工

具和方法。

此外，讲座中数学专家还提到了数学思维对我们的日常生活和工

作的重要性。他指出，数学思维不仅仅是解题的能力，更是一种思维

方式和方法论。数学思维强调逻辑思维和抽象思维，它可以帮助我们

更好地分析和解决问题。在现实生活中，我